【題目】已知函數(shù), (為自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)在點處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個零點,試求的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)時, 恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1) (2) (3)
【解析】試題分析:(1)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義得到, ,根據(jù)這兩點可以寫出切線方程。(2)對函數(shù)進(jìn)行單調(diào)性的研究,分, , ,三種情況討論單調(diào)性,研究函數(shù)的圖像變換趨勢,得到參數(shù)方位。(3)原不等式等價于恒成立,對右側(cè)函數(shù)研究單調(diào)性得最值即可。
解析:
(Ⅰ)當(dāng)時, ., .
所以函數(shù)在點處的切線方程為.
(Ⅱ)函數(shù)的定義域為,由已知得.
①當(dāng)時,函數(shù)只有一個零點;
②當(dāng),因為,
當(dāng)時, ;當(dāng)時, .
所以函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增. 又, ,
因為,所以, 所以,所以
取,顯然且
所以, .
由零點存在性定理及函數(shù)的單調(diào)性知,函數(shù)有兩個零點.
③當(dāng)時,由,得,或.
當(dāng),則.當(dāng)變化時, , 變化情況如下表:
注意到,所以函數(shù)至多有一個零點,不符合題意.
當(dāng),則, 在單調(diào)遞增,函數(shù)至多有一個零點,不符合題意.
若,則.當(dāng)變化時, , 變化情況如下表:
注意到當(dāng), 時, , ,所以函數(shù)至多有一個零點,不符合題意.
綜上, 的取值范圍是.
(Ⅲ)當(dāng)時, ,
即,令,則
令,則
當(dāng)時, , 單調(diào)遞減;
當(dāng)時, , 單調(diào)遞增
又, ,所以,當(dāng)時, ,即,
所以單調(diào)遞減;當(dāng)時, ,即,
所以單調(diào)遞增,所以,所以.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某石化集團(tuán)獲得了某地深海油田區(qū)塊的開采權(quán),集團(tuán)在該地區(qū)隨機(jī)初步勘探了部分幾口井,取得了地質(zhì)資料.進(jìn)入全面勘探時期后,集團(tuán)按網(wǎng)絡(luò)點來布置井位進(jìn)行全面勘探,由于勘探一口井的費用很高,如果新設(shè)計的井位與原有井位重合或接近,便利用舊井的地質(zhì)資料,不必打這口新井,以節(jié)約勘探費用,勘探初期數(shù)據(jù)資料見如表:
(參考公式和計算結(jié)果:
, , , )
(1)1~6號舊井位置線性分布,借助前5組數(shù)據(jù)求得回歸直線方程為,求的值,并估計的預(yù)報值.
(2)現(xiàn)準(zhǔn)備勘探新井,若通過1,3,5,7號并計算出的, 的值(, 精確到0.01)相比于(1)中的, ,值之差不超過10%,則使用位置最接近的已有舊井,否則在新位置打開,請判斷可否使用舊井?
(3)設(shè)出油量與勘探深度的比值不低于20的勘探井稱為優(yōu)質(zhì)井,那么在原有6口井中任意勘探4口井,求勘探優(yōu)質(zhì)井?dāng)?shù)的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,點P在線段AD1上運動,給出以下命題:
①異面直線C1P與B1C所成的角為定值;
②二面角P-BC1-D的大小為定值;
③三棱錐D-BPC1的體積為定值;
④異面直線A1P與BC1間的距離為定值.
其中真命題的個數(shù)為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,∠BAD=60°,Q為AD的中點.
(1)若PA=PD,求證:平面PQB⊥平面PAD;
(2)點M在線段PC上,PM=tPC,試確定實數(shù)t的值,使得PA∥平面MQB.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校從參加安全知識競賽的同學(xué)中,選取60名同學(xué)將其成績(百分制,均為整數(shù),成績分記為優(yōu)秀)分成6組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖形中的信息,回答下列問題:
(1)求分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)從頻率分布直方圖中,估計本次考試的平均分;
(3)為參加市里舉辦的安全知識競賽,學(xué)校舉辦預(yù)選賽.已知在學(xué)校安全知識競賽中優(yōu)秀的同學(xué)通過預(yù)選賽的概率為,現(xiàn)在從學(xué)校安全知識競賽中優(yōu)秀的同學(xué)中選3人參加預(yù)選賽,若隨機(jī)變量表示這3人中通過預(yù)選賽的人數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點為,過且與軸垂直的弦長為3.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過作直線與橢圓交于兩點,問:在軸上是否存在點,使為定值,若存在,請求出點坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若橢圓C1: 和橢圓C2: 的焦點相同且a1>a2.給出如下四個結(jié)論:
①橢圓C1和橢圓C2一定沒有公共點;
②;
③;
④a1-a2<b1-b2.
其中,所有正確結(jié)論的序號是( )
A. ②③④ B. ①③④
C. ①②④ D. ①②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若向量與向量的夾角為鈍角, ,且當(dāng)時, ()取最小值,向量滿足 ,則當(dāng) 取最大值時, 等于( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市縣鄉(xiāng)教師流失現(xiàn)象非常嚴(yán)重,為了縣鄉(xiāng)孩子們能接受良好教育,某市今年要為兩所縣鄉(xiāng)中學(xué)招聘儲備未來三年的教師,已知現(xiàn)在該市縣鄉(xiāng)中學(xué)無多余教師,為決策應(yīng)招聘多少縣鄉(xiāng)教師搜集并整理了該市50所縣鄉(xiāng)中學(xué)在過去三年內(nèi)的教師流失數(shù),得到如表的頻率分布表:以這50所縣鄉(xiāng)中學(xué)流失教師數(shù)的頻率代替一所縣鄉(xiāng)中學(xué)流失教師數(shù)發(fā)生的概率.
(1)求該市所有縣鄉(xiāng)中學(xué)教師流失數(shù)不低于8的概率;
(2)若從上述50所縣鄉(xiāng)中學(xué)中流失教師數(shù)不低于9的縣鄉(xiāng)學(xué)校中任取兩所調(diào)查回訪,了解其中原因,求這兩所學(xué)校的教師流失數(shù)都是10的概率.
流失教師數(shù) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
頻數(shù) | 2 | 4 | 11 | 16 | 12 | 3 | 2 |
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