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(1)計算:-5log94+log3
32
9
-5log53-(
1
64
)-
2
3
;
(2)求不等式log0.5(3x-1)>1的解集.
分析:(1)根據題設條件利用對數的運算法則直接計算.
(2)原式轉化為log0.5(3x-1)>log0.50.5,由對數函數的性質得3x-1<0.5,由此能求出其解集.
解答:解:(1)原式=-5log32+5log32-log39-3-16=-21.
(2)∵log0.5(3x-1)>1,
∴l(xiāng)og0.5(3x-1)>log0.50.5,
∴3x-1<0.5,
解得x<0.5.
∴不等式log0.5(3x-1)>1的解集{x|x<0.5}.
點評:本題考查對數的性質和應用,解題時要認真審題,仔細解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

甲乙兩個學校高三年級分別為1100人,1000人,為了統計兩個學校在地區(qū)二?荚嚨臄祵W科目成績,采用分層抽樣抽取了105名學生的成績,并作出了部分頻率分布表如下:(規(guī)定考試成績在[120,150]內為優(yōu)秀)
甲校:
分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
頻數 2 3 10 15 15 x 3 1
乙校:
分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
頻數 1 2 9 8 10 10 y 3
(1)計算x,y的值,并分別估計兩上學校數學成績的優(yōu)秀率;
(2)由以上統計數據填寫下面2×2列聯表,并判斷是否有97.5%的把握認為兩個學校的數學成績有差異.
  甲校 乙校 總計
優(yōu)秀      
非優(yōu)秀      
總計      
附:k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(k2≥k0 0.10 0.025 0.010
k0 2.706 5.024 6.635

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)計算:(
1
4
-2+(
1
6
2
0-27 
1
3
         
(2)化簡:(a 
1
2
3b2
-3÷
b-4
a-2

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知
a
=(3,5,-4)
b
=(2,1,8)
,
c
=(0,0,1)

(1)計算3
a
-2
b
,及
a
b
;
(2)求實數λ的值,使λ
a
+2
b
c
垂直.

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科目:高中數學 來源: 題型:

an=
1•3•5…(2n-1)
2•4•6…2n
bn=
1
2n+1
(n∈N*)

(1)計算a1,a2,a3與b1,b2,b3,比較a1與b1,a2與b2,a3與b3的大。
(2)猜想an與bn的大小,并用數學歸納法證明你的結論.

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