已知的取值如下表所示:
15

0
1
3
4

2.2
4.3
4.8
6.7
  從散點圖分析,成線性相關(guān),且____________。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
某社區(qū)為了選拔若干名2010年上海世博會的義務(wù)宣傳員,從社區(qū)300名志愿者中隨機(jī)抽取了50名進(jìn)行世博會有關(guān)知識的測試,成績(均為整數(shù))按分?jǐn)?shù)段分成六組: 第一組,第二組,,第六組,第一、二、三組的人數(shù)依次構(gòu)成等差數(shù)列,右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.規(guī)定成績不低于66分的志愿者入選為義務(wù)宣傳員.
(1)求第二組、第三組的頻率并補(bǔ)充完整頻率分布直方圖;
(2)由所抽取志愿者的成績分布,估計該社區(qū)有多少志愿者可以入選為義務(wù)宣傳員.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

岳陽市一中高三有五個文科平行班。湖南省高三數(shù)學(xué)適應(yīng)性測試后,隨機(jī)地在各班抽取
了部分學(xué)生進(jìn)行測試成績統(tǒng)計,各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班
被抽取了人.抽取出來的所有學(xué)生的測試成績統(tǒng)計結(jié)果的頻率分布條形圖如下圖所示,
其中 (包括分但不包括分)的頻率為,此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為人.                    
(1)問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)分別是多少人?
(2)在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生,
求分?jǐn)?shù)不小于分的概率。   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

右圖是某保險公司提供的資料,在1萬元以上的保險單中,有少于2.5萬元,那么不少于2.5萬元的保險單有          萬元.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一個容量為的樣本分成若干組,已知某組的頻數(shù)和頻率分別為,則_____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

從某項綜合能力測試中抽取100人的成績,統(tǒng)計如表,則這100人的成績的標(biāo)準(zhǔn)差為(  )
分?jǐn)?shù)
5
4
3
2
1
人數(shù)
20
10
30
30
10
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

輛汽車通過某一段公路時的時速的頻率分布直方圖如右圖所示,時速在的汽車大約有(    )
A.B.輛  C.D.80輛

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在樣本的頻率分布直方圖中,一共有個小矩形,若中間某一個小矩形的面積等于其余個小矩形面積和的0.25,且樣本容量為160,則中間該組的頻數(shù)是(  )
A.32         B.20       40      D.25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若樣本,的方差是2,則樣本2+3,2+3,2+3的方差是         。

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同步練習(xí)冊答案