【題目】對于給定的正整數(shù)k,若數(shù)列{an}滿足
=2kan對任意正整數(shù)n(n> k) 總成立,則稱數(shù)列{an} 是“P(k)數(shù)列”.
(1)證明:等差數(shù)列{an}是“P(3)數(shù)列”;
若數(shù)列{an}既是“P(2)數(shù)列”,又是“P(3)數(shù)列”,證明:{an}是等差數(shù)列.
【答案】(1)見解析(2)見解析
【解析】試題分析:(1)利用等差數(shù)列性質(zhì)得,即得 ,再根據(jù)定義即可判斷;(2)先根據(jù)定義得, ,再將條件集中消元: , ,即得,最后驗(yàn)證起始項(xiàng)也滿足即可.
試題解析:證明:(1)因?yàn)?/span>是等差數(shù)列,設(shè)其公差為,則,
從而,當(dāng)時(shí),
,
所以,
因此等差數(shù)列是“數(shù)列”.
(2)數(shù)列既是“數(shù)列”,又是“數(shù)列”,因此,
當(dāng)時(shí), ,①
當(dāng)時(shí), .②
由①知, ,③
,④
將③④代入②,得,其中,
所以是等差數(shù)列,設(shè)其公差為.
在①中,取,則,所以,
在①中,取,則,所以,
所以數(shù)列是等差數(shù)列.
點(diǎn)睛:證明為等差數(shù)列的方法:①用定義證明: 為常數(shù));②用等差中項(xiàng)證明: ;③通項(xiàng)法: 為關(guān)于的一次函數(shù);④前項(xiàng)和法: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張老師給學(xué)生出了一道題,“試寫一個(gè)程序框圖,計(jì)算S=1+ + + + ”.發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有如下幾種做法,其中有一個(gè)是錯(cuò)誤的,這個(gè)錯(cuò)誤的做法是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正數(shù)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 點(diǎn)P(an , Sn)在函數(shù)f(x)= x2+ x上,已知b1=1,3bn﹣2bn﹣1=0(n≥2,n∈N*),
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若cn=anbn , 求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn;
(3)是否存在整數(shù)m,M,使得m<Tn<M對任意正整數(shù)n恒成立,且M﹣m=9,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知長方體AC1中,AD=AB=2,AA1=1,E為D1C1的中點(diǎn),如圖所示.
(Ⅰ)在所給圖中畫出平面ABD1與平面B1EC的交線(不必說明理由);
(Ⅱ)證明:BD1∥平面B1EC;
(Ⅲ)求平面ABD1與平面B1EC所成銳二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)棱垂直底面,∠ACB=90°,AC=BC= AA1 , D是棱AA1的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:平面BDC1⊥平面BDC
(Ⅱ)平面BDC1分此棱柱為兩部分,求這兩部分體積的比.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=|2x﹣1|,定義f1(x)=x,fn+1(x)=f(fn(x)),已知函數(shù)g(x)=fm(x)﹣x有8個(gè)零點(diǎn),則m的值為( )
A.8
B.4
C.3
D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(, 為自然對數(shù)的底數(shù))在點(diǎn)處的切線經(jīng)過點(diǎn).
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,an+1= an+ (n∈N*).
(1)求最小的正實(shí)數(shù)M,使得對任意的n∈N* , 恒有0<an≤M.
(2)求證:對任意的n∈N* , 恒有 ≤an≤ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知: =(2sinx,2cosx), =(cosx,﹣cosx),f(x)= .
(1)若 與 共線,且x∈( ,π),求x的值;
(2)求函數(shù)f(x)的周期;
(3)若對任意x∈[0, ]不等式m﹣2≤f(x)≤m+ 恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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