已知是1，2，3，，5，6，7這七個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)，且1，3，這四個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為1，則的最小值為   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題


下列表述中：
（1）若復(fù)數(shù)滿(mǎn)足，則； 
（2）類(lèi)比推出
,若
（3）當(dāng)則； （4）線(xiàn)性回歸方程中，當(dāng)變量x平均增加一個(gè)單位時(shí)，平均增加0.1個(gè)單位。  其中一定正確的語(yǔ)句是 （填序號(hào)）。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

、已知的取值如下表所示：

x
0
1
3
4
y
2．2
4．3
4．8
6．7
   從散點(diǎn)圖分析，與線(xiàn)性相關(guān)，且，以此預(yù)測(cè)當(dāng)時(shí)，      ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某校為了解同三同學(xué)寒假期間學(xué)習(xí)情況，抽查了100名同學(xué)，統(tǒng)計(jì)他們每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間，繪成頻率分布直方圖（如圖），則這100名同學(xué)中學(xué)習(xí)時(shí)間在6到8小時(shí)內(nèi)的人數(shù)為               人。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

為了調(diào)查某班學(xué)生做數(shù)學(xué)題的基本能力，隨機(jī)抽

查了部分學(xué)生某次做一份滿(mǎn)分為100分的數(shù)學(xué)試
題，他們所得分?jǐn)?shù)的分組區(qū)間為，
，，由此得到
頻率分布直方圖如右上圖，則估計(jì)這些學(xué)生的平  
均分為　　         　。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某班甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)入高中以來(lái)5次數(shù)學(xué)考試成績(jī)的莖葉圖如圖，甲、乙兩人5次考試成績(jī)的平均數(shù)與中位數(shù)之差較大者是___________．

 
 
甲
 
乙
 
 
 
 
6
7
9
 
 
7
4
3
8
0
2
8
 
 
0
9
1
 
 
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

統(tǒng)計(jì)某校1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，得到樣本
頻率分布直方圖如圖所示，規(guī)定不低于60分為及格，不低于80
分為優(yōu)秀，則及格人數(shù)和優(yōu)秀率分別是  800；20%       ；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知總體的各個(gè)體的值由小到大依次為2、3、3、7、、、12、13.7、18.3、20，且總體的中位數(shù)為10.5，若要使該總體的方差最小，則、的取值分別是            , ___________。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知回歸方程為的估計(jì)值是      。

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同步練習(xí)冊(cè)答案