如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,AB=AP=2,AD=4,E、F依次是PB、PC的中點.
(1)求證:PB⊥平面AEFD;
(2)求直線EC與平面PAD所成角的正弦值.
考點:直線與平面所成的角,直線與平面垂直的判定
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)由PA⊥平面ABCD,得AD⊥PA,結(jié)合AD⊥AB,得AD⊥平面PAB,從而AD⊥PB,最后根據(jù)△PAB中,中線AE⊥PB且AE、AD是平面AEFD內(nèi)的相交直線,證出PB⊥平面AEFD;
(2)取PA中點G,CD中點H,連接EG、GH、GD,證明∠HGD即為直線EC與平面PAD所成的角,求出GH,即可求出直線EC與平面PAD所成角的正弦值.
解答: (1)證明:∵PA⊥平面ABCD,底面ABCD是矩形
∴AD⊥平面PAB,∴AD⊥PB
∵E是PB的中點,AB=AP,∴AE⊥PB
∵AB∩AE=A,
∴PB⊥平面AEFD…(6分)
(2)解:∵PA⊥平面ABCD,∴CD⊥PA,
又CD⊥AD,∴CD⊥平面PAD,…(8分)
取PA中點G,CD中點H,連接EG、GH、GD,
則EG∥AB∥CD且EG=
1
2
AB=1
,
∴EGHC是平行四邊形,∴EC∥HG
∴∠HGD即為直線EC與平面PAD所成的角…(12分)
在Rt△GAD中,GH=
18
,sin∠HGD=
HD
GH
=
1
18
=
2
6

∴直線EC與平面PAD所成角的正弦值為
2
6
…(14分)
點評:本題在四棱錐中,證明了線面垂直并求直線與平面所成角的正弦之值,著重考查了直線與平面垂直的判定與性質(zhì)等知識,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2
ex

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若方程f(x)=
m
x
有解,求實數(shù)m的取值范圍;
(Ⅲ)若存在實數(shù)x1≠x2,使x1•f(x1)=x2•f(x2)成立,求證:x1+x2>6.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}是等差數(shù)列,數(shù)列{bn}的前n項和Sn滿足Sn=1-bn,(n∈N+),且a2-1=
1
b1
,a5=
1
b3
+1.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式:
(Ⅱ)設(shè)Tn為數(shù)列{an.bn}的前n項和,求Tn

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已知圓C:x2+y2=4,直線l:x+y=2,以O(shè)為極點,x軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標系.
(1)將圓C和直線l方程化為極坐標方程;
(2)P是l上的點,射線OP交圓C于點R,又點Q在OP上且滿足|OQ|•|OP|=|OR|2,當點P在l上移動時,求點Q軌跡的極坐標方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)平面α過坐標原點O,
n
=(1,2,3)是平面α的一個法向量,求P(-1,2,0)到平面α的距離;
(2)直線l過A(2,2,1),
s
=(-1,0,1)
是直線l的一個方向向量,求P(0,2,2)到直線l的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx+d在區(qū)間(-∞,0]和[6,8]上單調(diào)遞增,在[0,2]上單調(diào)遞減,其圖象與x軸交于A,B,C三點,其中點B的坐標為(2,0).
(Ⅰ)求c的值;
(Ⅱ)求b的取值范圍;
(Ⅲ)求|AC|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=
(
1
2
)
x
,x<0
3x,x≥0

(1)若存在實數(shù)x0,使得f(x0)≤m,求m的取值范圍;
(2)若x1≠x2且f(x1)=f(x2),求證:x1+x2<0.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在極坐標系中,設(shè)直線l過點A(
3
,
π
6
),B(3,0),且直線l與曲線C:ρ=acosθ(a>0)有且只有一個公共點,求實數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對一根作直線運動的質(zhì)點的運動過程觀測了8次,得到如下表所示的數(shù)據(jù).
觀測次數(shù)i12345678
觀測數(shù)據(jù)ai4041434344464748
在上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析中,一部分計算見如圖所示的程序框圖(其中
.
a
是這8個數(shù)據(jù)的平均數(shù)),則輸出的S=
 

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