【題目】已知平行四邊形ABCD的三個頂點的坐標為A(﹣1,5),B(﹣2,﹣1),C(2,3).
(1)求平行四邊形ABCD的頂點D的坐標;
(2)在△ACD中,求CD邊上的高所在直線方程;
(3)求四邊形ABCD的面積.
【答案】
(1)解:解法一:設(shè)D(x,y),
∵A(﹣1,5),B(﹣2,﹣1),C(2,3), ,
∴(﹣1,﹣6)=(2﹣x,3﹣y),
∴x=3,y=9,即D(3,9).
解法二:∵A(﹣1,5),B(﹣2,﹣1),C(2,3),
∴AC中點為 ,
該點也為BD中點,設(shè)D(x,y),
則可得D(3,9)
(2)解:∵A(﹣1,5),B(﹣2,﹣1),C(2,3),
∴CD邊的斜率kCD= =6,
∴CD邊上的高的斜率為 ,
∴CD邊上的高所在的直線方程為y﹣5=﹣ (x+1),即x+6y﹣29=0
(3)解:解法一:∵B(﹣2,﹣1),C(2,3).
∴直線BC: = ,即x﹣y+1=0,
∴A到BC的距離為d= ,
又BC= =4 ,
∴四邊形ABCD的面積為 .
解法二:∵ , ,
∴由余弦定理得
∴
∴四邊形ABCD的面積為
【解析】(1)可以利用平行四邊形的一組對邊平行,借助向量求得點D的坐標;也可以利用平行四邊形的兩條對角線互相平分,借助中點坐標公式求得點D的坐標;(2)利用兩條互相垂直的直線的斜率積為-1,由直線CD的斜率求得其邊上高的斜率,又過點A,進而求得CD邊上的高所在的直線方程;(3)可以利用一邊與其邊上的高求得平行四邊形的面積,也可以利用:一條對角線將三角形分為兩個面積相等的三角形,來求平行四邊形的面積.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一個袋中裝有大小相同的4個紅球,3個白球,3個黃球.若任意取出2個球,則取出的2個球顏色相同的概率是;若有放回地任意取10次,每次取出一個球,每取到一個紅球得2分,取到其它球不得分,則得分數(shù)X的方差為 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)x,y滿足條件 ,若目標函數(shù)z=ax+by(a>0,b>0)的最大值為12,則 的最小值為( )
A.
B.
C.
D.4
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點A(1,2),B(﹣3,﹣1),若圓x2+y2=r2(r>0)上恰有兩點M,N,使得△MAB和△NAB的面積均為5,則r的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知 ,B(0,2),C(1,0),斜率為 的直線l過點A,且l和以C為圓心的圓相切.
(1)求圓C的方程;
(2)在圓C上是否存在點P,使得 ,若存在,求出所有的點P的坐標;若不存在說明理由;
(3)若不過C的直線m與圓C交于M,N兩點,且滿足CM,MN,CN的斜率依次為等比數(shù)列,求直線m的斜率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓 + =1(a>b>0)與雙曲線 ﹣y2=1有相同的焦點F1 , F2 , 拋物線x2=2py(p>0)的焦點為F,且與橢圓在第一象限的交點為M,若|MF1|+|MF2|=2 .
(1)求橢圓的方程;
(2)若|MF|= ,求拋物線的方程.
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【題目】《九章算術(shù)》中有“今有五人分無錢,令上二人所得與下三人等,問各得幾何?”.其意思為“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5錢,甲、乙兩人所得與丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差數(shù)列,問五人各得多少錢?”這個問題中,甲所得為( )
A. 錢
B. 錢
C. 錢
D. 錢
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)集具有性質(zhì):對任意的 ,,使得成立.
(Ⅰ)分別判斷數(shù)集與是否具有性質(zhì),并說明理由;
(Ⅱ)求證;
(Ⅲ)若,求數(shù)集中所有元素的和的最小值.
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