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在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,底面ABCD是邊長為2的正方形,且PD=AB.
(1)點M是PC的中點,求證:PA∥平面MBD;
(2)求點D到平面PBC的距離.
考點:點、線、面間的距離計算,直線與平面平行的判定
專題:證明題,空間位置關系與距離
分析:(1)連接AC交BD于點O,由MO∥PA,又MO?面MBD,PA?面MBD,即可證明PA∥面MBC.
(2)由PD⊥面ABCD,可知PD⊥BC,又BC⊥CD,可證面PBC⊥面PDC,PC為交線,又在等腰直角△PDC中,有DM⊥PC,可知DM⊥面PBC,在Rt△PDC中,根據PD,DC即可求DM的值.
解答: 證明:(1)連接AC交BD于點O,
在△PAC中,MO是中位線,
∴MO∥PA,
又MO?面MBD,PA?面MBD,
∴PA∥面MBC.

(2)∵PD⊥面ABCD,
∴PD⊥BC,
又BC⊥CD,PD∩CD=D,
∴BC⊥面PDC,又BC?面PBC,
∴面PBC⊥面PDC,PC為交線,
又在等腰直角△PDC中,有DM⊥PC,
∴DM⊥面PBC,
∴DM即為所求距離,
在Rt△PDC中,PD=2,DC=2,故DM=
2
,
即點D到平面PBC的距離等于
2
點評:本題主要考查了直線與平面平行的判定,點、線、面間的距離計算,考查了空間想象能力和轉化思想,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,
CA
CB
=c2-(a-b)2,求cosC的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設a為正實數,函數f(x)=aex的圖象與y軸的交點為A,函數g(x)=ln
x
a
的圖象與x軸的交點為B,若點A和函數g(x)=ln(
x
a
)的圖象上任意一點的連線的長度的最小值為AB,求正實數a的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,平面ABB1A1為圓柱OO1的軸截面,點C為底面圓周上異于A,B的任意一點.
(Ⅰ)求證:BC⊥平面A1AC;
(Ⅱ)若D為AC的中點,求證:A1D∥平面O1BC.

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科目:高中數學 來源: 題型:

復數z1,z2滿足
3
z1-1+(z1-z2)i=0且|z1-
3
+i|=1.求z2對應點軌跡及|z1-z2|的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知:α,β是不同的平面,l,m,n是不同的直線,則下列說法正確的是( 。
A、
l∥m
l⊥α
m∥β
⇒α⊥β
B、
l⊥m
m?α
⇒l⊥α
C、
l⊥m
l⊥n
m?α
n?α
?l⊥α
D、
l∥β
m∥β
l?α
m?α
⇒α∥β

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知點Q為圓C:x2+(y-2)2=9上的一點,P是Q關于直線l:y=2(x-4)的對稱點,求動點P的軌跡方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖1,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AD=CD=
1
2
AB=2,點E為AC中點.將△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到幾何體D-ABC,如圖2所示.
(1)在CD上找一點F,使AD∥平面EFB;
(2)求點C到平面ABD的距離.

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科目:高中數學 來源: 題型:

P,Q是三角形ABC邊BC上兩點,且BP=QC,求證:
AB
+
AC
=
AP
+
AQ

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