分別寫出下列各組命題構(gòu)成的“pq”“pq”“非p”形式的復合命題:

 (1)p:連續(xù)的三個整數(shù)的乘積能被2整除, q:連續(xù)的三個整數(shù)的乘積能被3整除.

(2)p:對角線互相垂直的四邊形是菱形, q:對角線互相平分的四邊形是菱形.

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解析:

[解題思路]:在由簡單命題寫出復合命題時,本例的(1)、(2)可直接使用邏輯聯(lián)結(jié)記詞,而(3)中的“pq”“pq”“非p”,寫復合命題時,關(guān)鍵要搞清“且”“或”“非”的意義.

(1)根據(jù)真值表,復合命題可以寫成簡單形式:

    p或q:連續(xù)的三個整數(shù)的乘積能被2或能被3整除. p且q:連續(xù)的三個整數(shù)的乘積能被2且能被3整除. 非p:連續(xù)的三個整數(shù)的乘積不能被2整除. ∵連續(xù)的三整數(shù)中有一個(或兩個)是偶數(shù),而有一個是3的倍數(shù),

   (2)根據(jù)真值表,只能用邏輯聯(lián)結(jié)詞聯(lián)結(jié)兩個命題,不能寫成簡單形式:

   p或q:對角線互相垂直的四邊形是菱形或?qū)蔷互相平分的四邊形是菱形.p且q:對角線互相垂直的四邊形是菱形且對角線互相平分的四邊形是菱形.非p:對角線互相垂直的四邊形不一定是菱形.

【名師指引】要理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”、“或”和 “非”的含義, “且”是指必須兩個都選,“或”是指兩個中至少選一個,“非”是指否定的意思,尤其要注意理解和掌握常見正面詞語的否定詞語.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

17、分別寫出由下列各組命題的“p∧q”、“p∨q”及“?p”形式的復合命題,并判斷復合命題的真假.
(1)p:平行四邊形的對角線相等;q:平行四邊形的對角線互相平分;
(2)p:方程x2-16=0的兩根的符號不同;q:方程x2-16=0的兩根的絕對值相等.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

分別寫出由下列各組命題構(gòu)成的“p∧q”“p∨q”“¬p”形式的命題:
(1)p:π是無理數(shù),q:e是有理數(shù);
(2)p:三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和,q:三角形的外角大于與它不相鄰的任一個內(nèi)角.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

分別寫出由下列各組命題構(gòu)成的“p或q”、“p且q”、“非p”形式的新命題,并判斷新命題的真假.
(1)p:正多邊形有一個內(nèi)切圓;q:正多邊形有一個外接圓;
(2)p:平行四邊形的對角線相等,q:平行四邊形的對角線互相平分.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

分別寫出下列各組命題構(gòu)成的“pq”“pq”“非p”形式的復合命題:

 (1)p是無理數(shù),q大于是2

    (2)p,q

    (3)p, q 

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