【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生假期參與志愿服務(wù)活動(dòng)的情況,隨機(jī)調(diào)查了名男生,名女生,得到他們一周參與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)間的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如右表(單位:人):

超過(guò)小時(shí)

不超過(guò)小時(shí)

1)能否有的把握認(rèn)為該校學(xué)生一周參與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)間是否超過(guò)小時(shí)與性別有關(guān)?

(2)以這名學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)間超過(guò)小時(shí)的頻率作為該事件發(fā)生的概率,現(xiàn)從該校學(xué)生中隨機(jī)抽查名學(xué)生,試估計(jì)這名學(xué)生中一周參與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)間超過(guò)小時(shí)的人數(shù).

附:

【答案】1)有,理由見(jiàn)解析;(2.

【解析】

1)列出列聯(lián)表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算出的觀測(cè)值,并將的值與作大小比較,即可判斷出題中結(jié)論的正誤;

2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出參與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)間超過(guò)小時(shí)的頻率,然后乘以即可得出結(jié)果.

1列聯(lián)表如下表所示:

超過(guò)小時(shí)

不超過(guò)小時(shí)

合計(jì)

1

合計(jì)

,

因此,有的把握認(rèn)為該校學(xué)生一周參與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)間是否超過(guò)小時(shí)與性別有關(guān);

2)由表格中的數(shù)據(jù)可知,該校參與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)間超過(guò)小時(shí)的學(xué)生頻率為

因此,抽取的名學(xué)生中一周參與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)間超過(guò)小時(shí)的人數(shù)為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知函數(shù).

(1)判斷極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);

2)若x>0時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

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【題目】根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特征,幼兒園通常著重在健康、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變赫归_(kāi)全方位的教育和培養(yǎng).經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),一個(gè)幼兒除了在幼兒園進(jìn)行五大領(lǐng)域的系統(tǒng)學(xué)習(xí)之外,還會(huì)報(bào)一些課外興趣班.而家長(zhǎng)朋友們對(duì)于是否額外報(bào)這些課外興趣班的態(tài)度也是不一樣的.某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)某幼兒園的100名幼兒家長(zhǎng)就孩子是否報(bào)課外興趣班的贊同程度進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到家長(zhǎng)對(duì)幼兒報(bào)課外興趣班贊同度的頻數(shù)分布表:

贊同度

家長(zhǎng)數(shù)

2

12

14

28

44

1)分別計(jì)算對(duì)幼兒報(bào)興趣班的贊同度不低于的家長(zhǎng)比例和對(duì)幼兒報(bào)興趣班的贊同度低于的家長(zhǎng)比例;

2)求家長(zhǎng)對(duì)幼兒報(bào)興趣班的贊同度的平均數(shù)與方差的估計(jì)值.(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替)

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A.B.

C.D.

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【題目】陜西關(guān)中的秦腔表演樸實(shí),粗獷,細(xì)膩,深刻,再有電子布景的獨(dú)有特效,深得觀眾喜愛(ài).戲曲相關(guān)部門特意進(jìn)行了喜愛(ài)看秦腔調(diào)查,發(fā)現(xiàn)年齡段與愛(ài)看秦腔的人數(shù)比存在較好的線性相關(guān)關(guān)系,年齡在,,,的愛(ài)看人數(shù)比分別是0.100.18,0.20,0.30.現(xiàn)用各年齡段的中間值代表年齡段,如42代表.由此求得愛(ài)看人數(shù)比關(guān)于年齡段的線性回歸方程為.那么,年齡在的愛(ài)看人數(shù)比為(

A.0.42B.0.39C.0.37D.0.35

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【題目】如圖是函數(shù)在區(qū)間上的圖象,為了得到這個(gè)函數(shù)的圖象,只需將的圖象上的所有點(diǎn)(

A.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的,縱坐標(biāo)不變

B.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變

C.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的,縱坐標(biāo)不變

D.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變

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1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖,估計(jì)本屆高三學(xué)生本科上線率.

2)已知該省甲市2020屆高考考生人數(shù)為4萬(wàn),假設(shè)以(1)中的本科上線率作為甲市每個(gè)考生本科上線的概率.

i)若從甲市隨機(jī)抽取10名高三學(xué)生,求恰有8名學(xué)生達(dá)到本科線的概率(結(jié)果精確到0.01);

ii)已知該省乙市2020屆高考考生人數(shù)為3.6萬(wàn),假設(shè)該市每個(gè)考生本科上線率均為,若2020屆高考本科上線人數(shù)乙市的均值不低于甲市,求p的取值范圍.

可能用到的參考數(shù)據(jù):取,.

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【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,其中為常數(shù);

(1)若,且是奇函數(shù),求的值;

(2)若 ,函數(shù)的最小值是,求的最大值;

(3)若,在上存在個(gè)點(diǎn) ,滿足 ,

,使得

求實(shí)數(shù)的取值范圍;

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