一家醫(yī)藥研究所,從中草藥中提取并合成了甲、乙兩種抗“H病毒”的藥物,經(jīng)試驗(yàn),服用甲、乙兩種藥物痊愈的概率分別為
1
2
,
1
3
,現(xiàn)已進(jìn)入藥物臨床試用階段,每個(gè)試用組由4位該病毒的感染者組成,其中2人試用甲種抗病毒藥物,2人試用乙種抗病毒藥物,如果試用組中,甲種抗病毒藥物治愈人數(shù)人數(shù)超過(guò)乙種抗病毒藥物的治愈人數(shù),則稱該組為“甲類組”,
(1)求一個(gè)試用組為“甲類組”的概率;
(2)觀察3個(gè)試用組,用η表示這3個(gè)試用組中“甲類組”的個(gè)數(shù),求η的分布列和數(shù)學(xué)期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,離散型隨機(jī)變量及其分布列
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)設(shè)Ai表示事件“一個(gè)試用組中,服用甲種抗病毒有效的有i人”,i=0,1,2,Bj表示事件“一個(gè)試用組中,服用乙種抗病毒藥物有效的有j人”,j=0,1,2,一個(gè)試用組為“甲類組”的概率P=P(B0A1)+P(B0A2)+P(B1A2),由此能求出結(jié)果.
(2)η的可能取值為0,1,2,3,且η~B(3,
4
9
),由此能求出η的分布列和數(shù)學(xué)期望.
解答: 解:(1)設(shè)Ai表示事件“一個(gè)試用組中,服用甲種抗病毒有效的有i人”,i=0,1,2,
Bj表示事件“一個(gè)試用組中,服用乙種抗病毒藥物有效的有j人”,j=0,1,2,
依題意有P(A1)=
1
2
×
1
2
=
1
2
,P(A2)=
1
2
×
1
2
=
1
4
,
P(B0)=
2
3
×
2
3
=
4
9
,P(B1)=
1
3
×
2
3
=
4
9
,
∴一個(gè)試用組為“甲類組”的概率:
P=P(B0A1)+P(B0A2)+P(B1A2
=
4
9
×
1
2
+
4
9
×
1
4
+
4
9
×
1
4

=
4
9

(2)η的可能取值為0,1,2,3,
且η~B(3,
4
9
),
∴P(η=0)=
C
0
3
(1-
4
9
)3
=
125
729
,
P(η=1)=
C
1
3
(
4
9
)(1-
4
9
)2
=
100
243

P(η=2)=
C
2
3
(
4
9
)2(1-
4
9
)
=
80
243
,
P(η=3)=(
4
9
3=
64
729

∴η的分布列為:
 η 0 2 3
 P 
125
729
 
100
243
 
80
243
 
64
729
∵η~B(3,
4
9
),∴Eη=3×
4
9
=
4
3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查概率、隨機(jī)變量分布列以及數(shù)學(xué)期望等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,考查數(shù)據(jù)處理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)F1,F(xiàn)2是雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左右焦點(diǎn),過(guò)F1傾斜角為45°的直線與雙曲線的右支交于點(diǎn)P,若|PF2|=|F1F2|,雙曲線的離心率為( 。
A、
2
B、
2
+1
C、
2
-1
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

時(shí)下,租車已成為新一代的流行詞,租車自駕游也慢慢流行起來(lái).已知甲、乙兩人租車自駕到黃山游玩,某小車租車點(diǎn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:不超過(guò)兩天按照300元計(jì)算;超過(guò)兩天的部分每天收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為100元(不足一天部分按1天計(jì)算).有甲、乙兩人相互獨(dú)立來(lái)該租車點(diǎn)租車自駕游(各租一車一次),設(shè)甲、乙不超過(guò)兩天還車的概率分別為
1
3
1
2
;2天以上且不超過(guò)3天還車的概率分別為
1
2
1
3
;兩人租車時(shí)間都不會(huì)超過(guò)4天.
(I)求甲所付租車費(fèi)用大于乙所付租車費(fèi)用的概率;
(II)設(shè)甲、乙兩人所付租車費(fèi)用之和為隨機(jī)變量ξ,求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望E(ξ).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某一隨機(jī)變量的分布列如下:則常數(shù)q等于( 。
X123
P0.41-3qq
A、0.1B、0.2
C、0.3D、0.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)科王設(shè)函數(shù)f(x)=
x+1,x<1
4-
x-1
,x≥1
,則使得f(x)≥1的自變量x的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓x2+y2=2x+2y上到直線x+y+1=0的距離為
2
的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C:x2+y2=144和直線l:kx-y+13k=0有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)A,B
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)若直線l被圓C截得的弦長(zhǎng)大于半徑,求整數(shù)k可能的取值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=(2x2-a2x-a)lgx的值域?yàn)閇0,+∞),則a的值為( 。
A、1B、-1C、2D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做了10道選擇題,每道題四個(gè)選擇項(xiàng)中有且只有一項(xiàng)是正確的,他每道題都隨意地從中選了一個(gè)答案.記該同學(xué)至少答對(duì)9道題的概率為p,則p為(  )
A、(
1
4
9
3
4
+(
1
4
10
B、
(
1
4
)
9
3
4
C
9
10
+
(
1
4
)
10
C
10
10
C、30×(
1
4
10
D、31×(
1
4
10

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