已知圓C1:x2+y2+2x+2y-8=0與圓C2:x2+y2-2x+10y-24=0相交于A、B兩點(diǎn).
(1)求公共弦AB的長(zhǎng);
(2)求圓心在直線y=-x上,且過A、B兩點(diǎn)的圓的方程;
(3)求經(jīng)過A、B兩點(diǎn)且面積最小的圓的方程.
考點(diǎn):相交弦所在直線的方程,圓系方程
專題:綜合題,直線與圓
分析:(1)先求公共弦AB所在的直線方程,再求出C1到直線AB的距離,即可求公共弦AB的長(zhǎng);
(2)求出過C1,C2的直線與直線y=-x的交點(diǎn),可得圓心坐標(biāo),求出圓心到AB的距離,可得半徑,從而可得圓的方程;
(3)過A、B且面積最小的圓就是以AB為直徑的圓.
解答:解:(1)由兩圓方程相減即得x-2y+4=0,此為公共弦AB所在的直線方程.
圓心C1(-1,1),半徑r1=
10

C1到直線AB的距離為d=
|-1+2+4|
5
=
5

∴公共弦長(zhǎng)|AB|=2
r12-d2
=2
5
;
(2)圓心C2(1,-5),過C1,C2的直線方程為
y+1
-5+1
=
x+1
1+1
,即2x+y+3=0.
2x+y+3=0
y=-x
得所求圓的圓心為(-3,3),
它到AB的距離為d=
|-3-6+4|
5
=
5
,
∴所求圓的半徑為
5+5
=
10
,
∴所求圓的方程為(x+3)2+(y-3)2=10;
(3)過A、B且面積最小的圓就是以AB為直徑的圓
x-2y+4=0
2x+y+3=0
,得圓心(-2,1),半徑r=
5
,
∴所求圓的方程為(x+2)2+(y-1)2=5.
點(diǎn)評(píng):本題考查圓與圓的位置關(guān)系,考查圓的方程,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
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已知,a=(
1
2
x,b=x2,c=lgx,當(dāng)x>2時(shí),a,b,c的大小關(guān)系為( 。
A、a<b<c
B、a<c<b
C、c<b<a
D、c<a<b

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已知圓C1:x2+y2=4與圓C2:x2+y2-6x+2ay=0的公共弦所在的直線的斜率是1,則圓C2的圓心坐標(biāo)為
 

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已知圓C1:x2+y2+6x-4=0與圓C2:x2+y2+6y-28=0.
(1)求兩圓公共弦所在直線的方程;
(2)求經(jīng)過兩圓交點(diǎn)且圓心在直線x-y-4=0上的圓的方程.

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按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的角稱為正角.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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若一條弧的長(zhǎng)等于半徑,則這條弧所對(duì)的圓心角為
 
rad.

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在等差數(shù)列{an}中,
a11
a10
<-1,若它的前n項(xiàng)和Sn有最大值,則使Sn>0成立的最大自然數(shù)n的值為( 。
A、18B、19C、20D、21

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“?x∈R,x2-x≤0”的否定是(  )
A、?x∈R,x2-x≥0B、?x∈R,x2-x≥0C、?x∈R,x2-x>0D、?x∈R,x2-x>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:人教A版(新課標(biāo)) 選修1-2 題型:

設(shè)復(fù)數(shù)Z(2-i)=11+7i(i為虛數(shù)單位),則z=________

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