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已知函數h(x)=2x,且h(x)=f(x)+g(x),其中f(x)是偶函數,g(x)是奇函數.
(1)求f(x)和g(x)的解析式;
(2)證明:f(x)是(0,+∞)上的單調增函數;
(3)設F(x)=4a•[g(x)+2-x-1]+4x+1,x∈[0,2],討論F(x)的最大值.
分析:(1)用-x代替x代入h(x)表達式,利用f(x)、g(x)的奇偶性聯解關于f(x)、g(x)的方程組,即可得到f(x)和g(x)的解析式;
(2)設x2>x1>0,利用單調性的定義將f(x2)與f(x1)作差、因式分解,根據指數函數的性質判斷各個因式的符號得f(x2)-f(x1)>0,
即f(x2)>f(x1).由此可得f(x)是(0,+∞)上的單調增函數.
(3)設t=2x,t∈[1,4],將函數F(x)化簡整理得F(x)=t2+2at+1,再根據二次函數的圖象與性質加以討論,即可得出F(x)的最大值.
解答:解:(1)∵f(x)是偶函數,g(x)是奇函數,
∴h(-x)=f(-x)+g(-x)=f(x)-g(x)=2-x…①,
又∵h(x)=f(x)+g(x)=2x…②,
∴①②聯解,可得f(x)=
2x+2-x
2
,g(x)=
2x-2-x
2

(2)設x2、x1是區(qū)間(0,+∞)上的任意兩個值,且x2>x1
f(x2)-f(x1)=
2x2+2-x2
2
-
2x1+2-x1
2

=
2x2-2x1+
1
2x2
-
1
2x1
2
=
(2x2-2x1)(2x2+x1-1)
2•2x2+x1

∵x2>x1,且y=2x為R上的單調增函數,∴2x22x1
又∵x2>x1>0,可得x2+x1>0,∴2x2+x120=1
∴f(x2)-f(x1)>0,即f(x2)>f(x1).
因此,f(x)是(0,+∞)上的單調增函數.
(3)由題意,可得
F(x)=4a•[
2x-2-x
2
+
2-x
2
]+4x+1=4x+2a•2x+1

設t=2x,t∈[1,4],可得F(x)=t2+2at+1=(t+a)2+1-a2
設g(t)=(t+a)2+1-a2,
可得g(t)是關于t的二次函數,圖象為開口向上的拋物線,并于直線t=-a對稱
①當a>-
5
2
時,t=-a<
5
2
,可得t=4距離對稱軸較遠,
∴當t=4時函數有最大值,所以ymax=8a+17;
②當a≤-
5
2
時,t=-a≥
5
2
,可得t=1距離對稱軸較遠,
當t=1時函數有最大值,所以ymax=2a+2.
綜上所述,當a>-
5
2
時,Fmax=F(2)=8a+17;當a≤-
5
2
時,Fmax=F(0)=2a+2.
點評:本題著重考查了函數奇偶性的定義、利用單調性的定義證明函數的單調性、指數函數的性質和二次函數的圖象與性質等知識,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數h(x)=x2,φ(x)=2elnx(其中e是自然對數的底數).
(1)判斷函數F(x)=h(x)-φ(x)的零點個數并證明你的結論;
(2)證明:當x>0時,φ(x)圖象不可能在直線y=2
e
x-e
的上方.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)已知f(x)是一次函數,且滿足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求函數f(x)的解析式
(2)已知函數f(x)滿足f(x)=4x2+2x+1.設h(x)=f(x)-mx,若已知函數h(x)在[2,4]上是單調函數,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數h(x)=lnx+
1
x

(1)若g(x)=h(x+m),求g(x)的極小值;
(2)若φ(x)=h(x)-
1
x
+ax2
-2x有兩個不同的極值點,其極小值為M,試比較2M與-3的大小關系,并說明理由;
(3)若f(x)=h(x)-
1
x
,設Sn=
n
k=1
f/(1+
k
n
),Tn=
n
k=1
f/(1+
k-1
n
),n∈N*
.是否存在正整數n0,使得當n>n0時,恒有Sn+Tn
n
4028
+nln4.若存在,求出一個滿足條件的n0,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

若存在實常數k和b,使得函數F(x)和G(x)對其公共定義域上的任意實數x都滿足:F(x)≥kx+b和G(x)≤kx+b恒成立,則稱此直線y=kx+b為F(x)和G(x)的“隔離直線”.已知函數h(x)=x2,m(x)=2elnx(e為自然對數的底數),φ(x)=x-2,d(x)=-1.
有下列命題:
①f(x)=h(x)-m(x)在x∈(0,
e
)
遞減;
②h(x)和d(x)存在唯一的“隔離直線”;
③h(x)和φ(x)存在“隔離直線”y=kx+b,且b的最大值為-
1
4
;
④函數h(x)和m(x)存在唯一的隔離直線y=2
e
x-e

其中真命題的個數( 。

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