已知函數(shù),其中實(shí)數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;
(2)若不等式的解集為,求的值.
(1) 不等式的解集為;(2)
【解析】
試題分析:(1)將代入得一絕對(duì)值不等式:,解此不等式即可.
(2)含絕對(duì)值的不等式,一般都去掉絕對(duì)值符號(hào)求解。本題有以下三種考慮:
思路一、根據(jù)的符號(hào)去絕對(duì)值. 時(shí),,所以原不等式轉(zhuǎn)化為;時(shí),,所以原不等式轉(zhuǎn)化為
思路二、利用去絕對(duì)值. ,此不等式化等價(jià)于.
思路三、從不等式與方程的關(guān)系的角度突破.本題是含等號(hào)的不等式,所以可取等號(hào)從方程入手.
試題解析:(1)當(dāng)時(shí),可化為,由此可得或
故不等式的解集為 5分
(2)法一:(從去絕對(duì)值的角度考慮)
由,得,此不等式化等價(jià)于或
解之得或,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2013122409331323987573/SYS201312240934140406660056_DA.files/image022.png">,所以不等式組的解集為,由題設(shè)可得,故 10分
法二:(從等價(jià)轉(zhuǎn)化角度考慮)
由,得,此不等式化等價(jià)于,
即為不等式組,解得,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2013122409331323987573/SYS201312240934140406660056_DA.files/image022.png">,所以不等式組的解集為,由題設(shè)可得,故 10分
法三:(從不等式與方程的關(guān)系角度突破)
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2013122409331323987573/SYS201312240934140406660056_DA.files/image027.png">是不等式的解集,所以是方程的根,
把代入得,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2013122409331323987573/SYS201312240934140406660056_DA.files/image022.png">,所以 10分
考點(diǎn):1、絕對(duì)值的意義;2、含絕對(duì)值不等式的解法;3、含參數(shù)不等式的解法
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(14分)已知函數(shù),其中實(shí)數(shù)
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)函數(shù)與的圖象只有一個(gè)公共點(diǎn)且存最在小值時(shí),記的最小值為,求的值域
(3)若在區(qū)間內(nèi)均為增函數(shù),求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分14分)
已知函數(shù),其中實(shí)數(shù)是常數(shù).
(1)已知,,求事件A“”發(fā)生的概率;
(2)若是上的奇函數(shù),是在區(qū)間上的最小值,求當(dāng)時(shí)的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分14分)
已知函數(shù),其中實(shí)數(shù)是常數(shù).
(1)已知,,求事件A“”發(fā)生的概率;
(2)若是上的奇函數(shù),是在區(qū)間上的最小值,求當(dāng)時(shí)的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年深圳市高三第一次調(diào)研考試數(shù)學(xué)文卷 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知函數(shù),其中實(shí)數(shù)是常數(shù).
(1)已知,,求事件A“”發(fā)生的概率;
(2)若是上的奇函數(shù),是在區(qū)間上的最小值,求當(dāng)時(shí)的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆北京師大附中高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
已知函數(shù),其中實(shí)數(shù)。
(1)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若在處取得極值,試求的單調(diào)區(qū)間。
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