下列函數(shù)中既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)的是（   ）

A．B．
C．D．

D

解析試題分析：判斷函數(shù)的奇偶性，首先研究定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。如果定義域不滿足關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，此函數(shù)必既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)。
為使有意義，須，即其定義域不滿足關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，故其既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)，選D。
考點(diǎn)：常見函數(shù)的奇偶性
點(diǎn)評(píng)：簡(jiǎn)單題，判斷函數(shù)的奇偶性，首先研究定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)的圖象如右圖所示，則函數(shù)的可能圖象是(     )

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列函數(shù)中既是偶函數(shù)，又在區(qū)間上單調(diào)遞增的函數(shù)是(     )

A． B． C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的圖像的大致形狀是(    )

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a8/0/hgnoc2.png" style="vertical-align:middle;" />的偶函數(shù)，對(duì)，有，且當(dāng) 時(shí)，，若函數(shù)在上至少有三個(gè)零點(diǎn)，則的取值范圍是                                                     （   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)椋?nbsp;  ）

A． B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

定義在區(qū)間上的奇函數(shù)為增函數(shù)，偶函數(shù)在上圖象與的圖象重合.設(shè)，給出下列不等式，其中成立的是(   )
①
②
③
④

A．①④B．②③C．①③D．②④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)函數(shù)(,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).若存在使成立,則的取值范圍是

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)f(x)＝|log3x|在區(qū)間[a，b]上的值域?yàn)閇0,1]，則b－a的最小值為(　　  )

A．2 B．C．D．1

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