若四位數(shù)n=
.
abcd
的各位數(shù)碼a,b,c,d中,任三個(gè)數(shù)碼皆可構(gòu)成一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng),則稱n為四位三角形數(shù),定義(a,b,c,d)為n的數(shù)碼組,其中a,b,c,d∈M={1,2,…,9}若 數(shù)碼組為(a,a,b,b)型,(a>b),試求所有四位三角形數(shù)的個(gè)數(shù).
考點(diǎn):排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題
專題:應(yīng)用題,排列組合
分析:數(shù)碼組為(a,a,b,b)型,(a>b),據(jù)構(gòu)成三角形條件,有b<a<2b,共得16個(gè)數(shù)碼組,對(duì)于每組(a,a,b,b),兩個(gè)a有
C
2
4
種占位方式,利用乘法原理可得結(jié)論.
解答: 解:數(shù)碼組為(a,a,b,b)型,(a>b),據(jù)構(gòu)成三角形條件,有b<a<2b,
b的取值 1 2 3 4 5 6 7 8 9
(b,2b)∩M中a的個(gè)數(shù) 0 1 2 3 4 3 2 1 0
共得16個(gè)數(shù)碼組,對(duì)于每組(a,a,b,b),兩個(gè)a有
C
2
4
種占位方式,于是這種n有16×6=96個(gè)
點(diǎn)評(píng):本題考查排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題,考查學(xué)生的計(jì)算能力,確定b<a<2b是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某校的校園設(shè)施平面圖,現(xiàn)用不同的顏色作為各區(qū)域的底色,為了便于區(qū)分,要求相鄰區(qū)域不能使用同一種顏色,若有6種不同的顏色可選,則有( 。┓N不同的著色方案.
A、480B、420
C、360D、240

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

收集一只棉鈴蟲的產(chǎn)卵數(shù)y與溫度X的幾組數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)兩個(gè)變量有相關(guān)關(guān)系,并按不同的曲線來(lái)擬合y與X之間的回歸方程,算出對(duì)應(yīng)相關(guān)指數(shù)R2如下表:
則這組數(shù)據(jù)模型的回歸方程的最好選擇應(yīng)是(  )
擬合曲線 直  線 指數(shù)曲線 拋 物 線 二次曲線
y與x回歸方程
?
y
=19.8x-463.7
?
y
=e0.27x-3.84
?
y
=0.367x2-202
?
y
=
(x-0.78)2-1
相關(guān)指數(shù)R2 0.746 0.996 0.902 0.002
A、
?
y
=19.8x-463.7
B、
?
y
=e0.27x-3.84
C、
?
y
=0.367x2-202
D、
?
y
=
(x-0.78)2-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=(x-2)2ex
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)是否存在[a,b](a<b),使得f(x)在該區(qū)間上的值域?yàn)閇e4a,e4b]?若存在,求出a,b的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=(1+x)2-2ln(1+x).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=x2+x+a在[0,2]上恰有兩個(gè)相異實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c.
(1)若(2a+c)cosB+bcosC=0,求角B的值;
(2)若b為a,c的等比中項(xiàng),求cosB的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且對(duì)任意n∈N+有Sn=2an-2.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若不等式a2n-k•an+64≥0對(duì)任意n∈N+恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:四邊形ABCD是梯形,AB∥CD,AD⊥CD,三角形ADE是等邊三角形,且平面ABCD⊥平面ADE,EF∥AB,CD=2AB=2AD=2EF=4,
CG
=
2
3
CF

(1)求證:AF∥平面BDG;
(2)求二面角C-BD-G的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(
1
2
x-
π
3
),x∈R,
(1)求f(
3
)的值;
(2)設(shè)α,β∈[0,
π
2
],f(2α+
3
)=
10
13
,f(2β+
3
)=
6
5
,α,β∈[0,
π
2
],求cos(α+β)的值.

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