【題目】下列各圖中,A、B為正方體的兩個頂點,M、N、P分別為其所在棱的中點,能得出AB//平面MNP的圖形的序號是( )
A.①③B.②③C.①④D.②④
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)求證: .
(2)某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個式子的值都等于同一個常數(shù):
sin213°+cos217°-sin13°cos17°;
sin215°+cos215°-sin15°cos15°;
sin218°+cos212°-sin18°cos12°;
sin2(-18°)+cos248°-sin(-18°)cos48°;
sin2(-25°)+cos255°-sin(-25°)cos55°.
①試從上述五個式子中選擇一個,求出這個常數(shù);
②根據(jù)①的計算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為三角恒等式.
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【題目】已知三棱柱的底面是正三角形,側(cè)面為菱形,且,平面平面,、分別是、的中點.
(1)求證:平面;
(2)求證:;
(3)求與平面所成角的大小.
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【題目】已知圓與軸相切于點(0,3),圓心在經(jīng)過點(2,1)與點(﹣2,﹣3)的直線上.
(1)求圓的方程;
(2)圓與圓:相交于M、N兩點,求兩圓的公共弦MN的長.
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【題目】已知方程恰有四個不同的實數(shù)根,當(dāng)函數(shù)時,實數(shù)的取值范圍是
A. B. C. D.
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【題目】《數(shù)書九章》中對已知三角形三邊長求三角形的面積的求法填補了我國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的一個空白,與著名的海倫公式完全等價,由此可以看出我國古代已具有很高的數(shù)學(xué)水平,其求法是:“以小斜冪并大斜冪減中斜冪,余半之,自乘于上,以小斜冪乘大斜冪減上,余四約之,為實.一為從隅,開平方得積.”若把以上這段文字寫成公式,即.已知滿足 .且,則用以上給出的公式可求得的面積為____.
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【題目】如圖,四棱柱中,底面是矩形,且, , ,若為的中點,且.
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)線段上是否存在一點,使得二面角的大小為?若存在,求出的長;若不存在,說明理由.
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