某學(xué)校隨機(jī)抽取20個(gè)班,調(diào)查各班中有網(wǎng)上購物經(jīng)歷的人數(shù),所得數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,以組距為5將數(shù)據(jù)分組為[0,5)[5,10),[30,35),[35,40]時(shí),所作的頻率分布直方圖是(  )

 

 

A

【解析】由于頻率分布直方圖的組距為5,去掉C、D,又[0,5),[5,10)兩組各一人,去掉B,應(yīng)選A.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練1-2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

若奇函數(shù)f(x)(0,+∞)上的解析式是f(x)x(1x),則在(,0)上,f(x)的解析式是(  )

Af(x)=-x(1x) Bf(x)x(1x)

Cf(x)=-x(1x) Df(x)x(1x)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān)訓(xùn)練1-10練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,程序框圖運(yùn)行后輸出k的值是(  )

A4 B5 C6 D7

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)體系通關(guān) Word版訓(xùn)練3-x3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知向量a(2,1),b(2,k),且a(2ab),則實(shí)數(shù)k(  )

A.-14 B.-6 C6 D14

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)專題能力測評(píng)7練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

某車間共有12名工人,隨機(jī)抽取6名,他們某日加工零件個(gè)數(shù)的莖葉圖如圖所示,其中莖為十位數(shù),葉為個(gè)位數(shù).

(1)根據(jù)莖葉圖計(jì)算樣本均值;

(2)日加工零件個(gè)數(shù)大于樣本均值的工人為優(yōu)秀工人.根據(jù)莖葉圖推斷該車間12名工人中有幾名優(yōu)秀工人?

(3)從該車間12名工人中,任取2人,求恰有1名優(yōu)秀工人的概率.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)專題能力測評(píng)7練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知x,y取值如下表:

x

0

1

4

5

6

8

y

1.3

1.8

5.6

6.1

7.4

9.3

從所得的散點(diǎn)圖分析可知:yx線性相關(guān),且0.95xa,則a(  )

A1.30 B1.45 C1.65 D1.80

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)專題能力測評(píng)6練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,已知橢圓1(ab0)的右焦點(diǎn)為F2(1,0),點(diǎn)A在橢圓上.

(1)求橢圓方程;

(2)點(diǎn)M(x0,y0)在圓x2y2b2上,點(diǎn)M在第一象限,過點(diǎn)M作圓x2y2b2的切線交橢圓于P、Q兩點(diǎn),問||||||是否為定值?如果是,求出該定值;如果不是,說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)專題能力測評(píng)5練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,AB是圓的直徑,PA垂直圓所在的平面,C是圓上的點(diǎn).

(1)求證:平面PAC平面PBC;

(2)AB2,AC1,PA1,求二面角CPBA的余弦值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)專題能力測評(píng)3練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)ABC的內(nèi)角AB,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且a1,b2cos C,則sin B________.

 

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