計(jì)算：＝　　．

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解析試題分析：因?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b9/d/1okhw2.png" style="vertical-align:middle;" />，所以，應(yīng)有，，又，
故n=6,==12+19=31.
考點(diǎn)：組合數(shù)公式的應(yīng)用。
點(diǎn)評：簡單題，利用組合數(shù)公式及其成立的“隱含條件”，建立n的方程組。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

用0，1，2，3，4，5這六個數(shù)字，可以組成    個沒有重復(fù)數(shù)字且能被5整除的五位數(shù)（結(jié)果用數(shù)值表示）．

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二項(xiàng)式的常數(shù)項(xiàng)為                   .(用數(shù)字作答)

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有八名志愿者，四名只懂英語，兩名只懂法語，兩名既懂英語又懂法語，現(xiàn)在從中選四人參與接待英國和法國代表團(tuán)，每個團(tuán)兩名，共有______種不同的安排。（數(shù)字作答）

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從中任取三個數(shù)字，組成無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)中，偶數(shù)的個數(shù)是       (用數(shù)字回答)．

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將甲、乙、丙3名志愿者安排在周一至周五的5天中參加某項(xiàng)志愿者活動，要求每人參加一天且每天至多安排一人，并要求甲安排在乙、丙的前面，則不同的安排方法共有  種.

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( -)6的二項(xiàng)展開式中的常數(shù)項(xiàng)為_____.(用數(shù)字作答)

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若，則        ．

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( 理科)將甲、乙、丙、丁四名學(xué)生分到三個不同的班，每個班至少分到一名學(xué)生，且甲、乙兩名學(xué)生不能分到同一個班，則不同的分法的種數(shù)為                

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