設(shè)
e1
,
e2
是兩個(gè)不共線向量,已知
AB
=2
e1
+k
e2
,
CB
=
e1
+3
e2
,
CD
=2
e1
-
e2

(1)若A,B,D三點(diǎn)共線,求實(shí)數(shù)k的值;
(2)若
e1
,
e2
為單位向量,
e1
,
e2
的夾角是
2
3
π,且
AB
CB
,求k的值.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:計(jì)算題,平面向量及應(yīng)用
分析:(1)三點(diǎn)共線問題可以轉(zhuǎn)化為向量共線問題求解,利用共線向量定理的條件可以構(gòu)建k的方程,解方程即可求出k的值;
(2)由
AB
CB
,可得
AB
CB
=0
,結(jié)合
e1
,
e2
為單位向量,
e1
,
e2
的夾角是
2
3
π,可以構(gòu)建關(guān)于k的方程,解方程可以求出k.
解答: 解:(1)
BD
=
CD
-
CB
=(2
e1
-
e2
)-(
e1
+3
e2
)=
e
1
-4
e
2
,
由A,B,D三點(diǎn)共線,根據(jù)共線向量定理的條件可得:
AB
BD
,2
e1
+k
e2
=λ(
e
1
-4
e
2
),
解得:k=-8.
∴A,B,D三點(diǎn)共線時(shí)實(shí)數(shù)k的值為-8.
(2)∵
AB
CB
,∴
AB
CB
=0

AB
CB
=(2
e1
+k
e2
)•(
e1
+3
e2
,)
=2+3k+(k+6)
e
1
e
2

=2+3k+(k+6)cos
3

=
5
2
k-1
=0
解得:k=
2
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了向量共線的條件及向量數(shù)量積的運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是利用條件構(gòu)建方程,主要考查了方程思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)經(jīng)過點(diǎn)(1,
3
2
),其離心率e=
1
2

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過坐標(biāo)原點(diǎn)O作不與坐標(biāo)軸重合的直線l交橢圓C于P、Q兩點(diǎn),過P作x軸的垂線,垂足為D,連接QD并延長(zhǎng)交橢圓C于點(diǎn)E,試判斷隨著l的轉(zhuǎn)動(dòng),直線PE與l的斜率的乘積是否為定值?說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABC,AB⊥BC.AD垂直于PB于D,AE垂直于PC于E.PA=
2
,AB=BC=1.
(1)求證:PC⊥平面ADE;
(2)R為四面體PABC內(nèi)部的點(diǎn),BR∥平面AED,求R點(diǎn)軌跡形成圖形的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,
(1)求證:BD⊥PC.
(2)若PA=2AB,∠BAD=45°,求PD與平面PAB所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(a,b),先對(duì)它作矩陣M=
1
2  
-
3
2
3
2
  
1
2
對(duì)應(yīng)的變換,再作N=
2  0
0  2
對(duì)應(yīng)的變換,得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為(8,4
3
),求實(shí)數(shù)a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1,點(diǎn)O1為B1D1的中點(diǎn).
(1)求證:AB1∥面A1O1D;
(2)若AB=
2
3
AA1,試問在線段BB1上是否存在點(diǎn)E使得A1C⊥AE,若存在求出
BE
BB1
,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩陣A=
12
-14

(1)求矩陣A的特征值和特征向量;    
(2)若β=
-1
2
,求A5β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
kx+k ,x≤0
lnx,x>0
(其中k≥0)
,若函數(shù)y=f[f(x)]+1有4個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓心為C(-1,2),且與x軸相切的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案