【題目】已知函數(shù),

(Ⅰ)求函數(shù)的極值;

(Ⅱ)當時,若存在實數(shù)使得不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

【答案】(I)見解析;(II).

【解析】試題分析:(1)對函數(shù)求導,對分情況討論,從單調(diào)性得出是否有極值,且求出極值;(2)時,由(1)知有極小值 ,只有當時才符合題意,所以,求出函數(shù) 處的切線方程 ,證明 ,得出。

試題解析:(1)由題意得, ,∴,

①當時,則,此時無極值;

②當時,令,則;令,則;

上遞減,在上遞增;

有極小值,無極大值;

(2)當時,由(1)知, 上遞減,在上遞增,且有極小值.

①當時, ,∴

此時,不存在實數(shù), ,使得不等式恒成立;

②當時,

處的切線方程為,

,

, ,

,

,令,則;令,則;

,∴,

,

, 時,不等式恒成立,

符合題意. 由①,②得實數(shù)的取值范圍為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求時,求的單調(diào)區(qū)間;

(2)討論在定義域上的零點個數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)).

(1)討論函數(shù)極值點的個數(shù),并說明理由;

(2)若, 恒成立,求的最大整數(shù)值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某廠需要確定加工某大型零件所花費的時間,連續(xù)4天做了4次統(tǒng)計,得到的數(shù)據(jù)如下:

零件的個數(shù)(個)

2

3

4

5

加工的時間(小時)

2.5

3

4

5.5

(1)在直角坐標系中畫出以上數(shù)據(jù)的散點圖,求出關于的回歸方程,并在坐標系中畫出回歸直線;

(2)試預測加工10個零件需要多少時間?

參考公式:兩個具有線性關系的變量的一組數(shù)據(jù):,

其回歸方程為,其中

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設某物體一天中的溫度是時間的函數(shù),已知,其中溫度的單位是,時間的單位是小時,規(guī)定中午12:00相應的,中午12:00以后相應的取正數(shù),中午12:00以前相應的取負數(shù)(例如早上8:00相應的,下午16:00相應的),若測得該物體在中午12:00的溫度為,在下午13:00的溫度為,且已知該物體的溫度在早上8:00與下午16:00有相同的變化率.

(1)求該物體的溫度關于時間的函數(shù)關系式;

(2)該物體在上午10:00至下午14:00這段時間中(包括端點)何時溫度最高?最高溫度是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某地高中年級學生某次身體素質(zhì)體能測試的原始成績采用百分制,已知這些學生的原始成績均分布在內(nèi),發(fā)布成績使用等級制,各等級劃分標準見下表,并規(guī)定: 三級為合格, 級為不合格

為了了解該地高中年級學生身體素質(zhì)情況,從中抽取了名學生的原始成績作為樣本進行統(tǒng)計,按照分組作出頻率分布直方圖如圖所示,樣本中分數(shù)在分及以上的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.

(Ⅰ) 求及頻率分布直方圖中的值;

(Ⅱ) 根據(jù)統(tǒng)計思想方法,以事件發(fā)生的頻率作為相應事件發(fā)生的概率,若在該地高中學生中任選人,求至少有人成績是合格等級的概率;

(Ⅲ)上述容量為的樣本中,從兩個等級的學生中隨機抽取了名學生進行調(diào)研,記為所抽取的名學生中成績?yōu)?/span>等級的人數(shù),求隨機變量的分布列及數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取100件,測量這些產(chǎn)品的質(zhì)量指標值,由測量結(jié)果得到如圖所示的頻率分布直方圖,質(zhì)量指標值落在區(qū)間內(nèi)的頻率之比為

(1)求這些產(chǎn)品質(zhì)量指標值落在區(qū)間內(nèi)的頻率;

(2)若將頻率視為概率,從該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品中隨機抽取3件,記這3件產(chǎn)品中質(zhì)量指標值位于區(qū)間內(nèi)的產(chǎn)品件數(shù)為,求的分布列與數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知中心在原點,焦點在軸上的橢圓,離心率,且橢圓過點.

(1)求橢圓的方程;

(2)設橢圓左、右焦點分別為,過的直線與橢圓交于不同的兩點,則的內(nèi)切圓的面積是否存在最大值?若存在,求出這個最大值及此時的直線方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù), ).以原點為極點,以軸正半軸為極軸,與直角坐標系取相同的長度單位,建立極坐標系.設曲線的極坐標方程為.

(Ⅰ)設為曲線上任意一點,求的取值范圍;

(Ⅱ)若直線與曲線交于兩點,求的最小值.

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