已知函數(shù)
(1)當(dāng)時,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)對任意,在區(qū)間上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

(1)(2)

解析試題分析:(Ⅰ)解:當(dāng)時, , 2分
,又          4分
所以曲線在點(diǎn)處的切線方程為
                   6分
(Ⅱ)=   8分
,則,
在區(qū)間是增函數(shù),在區(qū)間是減函數(shù),
最小值為      -10分
因?yàn)閷θ我?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/8b/4/zz4dr3.png" style="vertical-align:middle;" />,在區(qū)間上是增函數(shù).
所以上是增函數(shù),  12分
當(dāng)時,顯然成立
當(dāng)
綜上      15分
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的幾何意義與函數(shù)單調(diào)性
點(diǎn)評:第一問利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義:函數(shù)在某一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值等于該點(diǎn)處的切線斜率,可求得切線斜率,進(jìn)而得到切線方程;第二問也可用參變量分離法分離,通過求函數(shù)最值求的取值范圍

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為實(shí)數(shù),.
(Ⅰ)若在區(qū)間[-1,1]上的最小值、最大值分別為-2、1,求a、b的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求經(jīng)過點(diǎn)且與曲線相切的直線的方程;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù),試判斷函數(shù)的極值點(diǎn)個數(shù)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知,,直線與函數(shù)、的圖象都相切,且與函數(shù)的圖象的切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
(Ⅰ)求直線的方程及的值;
(Ⅱ)若(其中的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)的最大值;
(Ⅲ)當(dāng)時,求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的極值點(diǎn)與極值;
(2)設(shè)的導(dǎo)函數(shù),若對于任意,且,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),,().
(1)求函數(shù)的極值;
(2)已知,函數(shù), ,判斷并證明的單調(diào)性;
(3)設(shè),試比較,并加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ln x.
(1)若a>0,試判斷f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(2)若f(x)在[1,e]上的最小值為,求a的值;
(3)若f(x)<x2在(1,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)曲線在點(diǎn)處的切線斜率為,且,對一切實(shí)數(shù),不等式恒成立
(1) 求的值;
(2) 求函數(shù)的表達(dá)式;
(3) 求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)若p=2,求曲線處的切線方程;
(2)若函數(shù)在其定義域內(nèi)是增函數(shù),求正實(shí)數(shù)p的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù),若在[1,e]上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)
數(shù)p的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線方程為.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)設(shè)是[)上的增函數(shù), 求實(shí)數(shù)的最大值.

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