命題p:?x>0,x+
1
x
>a;命題q:x2-2ax+1≤0解集非空.¬q假,p∧q假,求a的取值范圍.
考點:復(fù)合命題的真假
專題:簡易邏輯
分析:利用分類討論思想,利用恒成立問題首先求出a的取值范圍,進(jìn)一步利用不等式有解的條件求出a的范圍,進(jìn)一步利用命題的:且、或、非”最后求出結(jié)果.
解答: 解:不妨設(shè)p為真,要使得不等式恒成立
只需a<(x+
1
x
)min
,
又∵當(dāng)x>0時,(x+
1
x
)≥2
,
∴a<2,
不妨設(shè)q為真,要使得不等式有解,
只需△≥0,即(-2a)2-4≥0,
解得a≤-1或a≥1;
∵?q假,且“p∧q”為真命題,
故q真p假,
所以
a≥2
a≤-1或a≥1
,
∴實數(shù)a的取值范圍為a≥2.
點評:本題考查的知識要點:符合命題的應(yīng)用,且是命題和或是命題的應(yīng)用,分類討論思想的應(yīng)用.屬于基礎(chǔ)題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=x2-2ax+3在區(qū)間[1,+∞)上遞增,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、a=1B、a<1
C、a≤1D、a≥1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的一條漸近線為y=-
5
2
x,則它的離心率為( 。
A、
3
2
B、
2
3
C、
3
5
5
D、
5
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)和g(x)分別是定義在R上的偶函數(shù)和奇函數(shù),且f(x)-g(x)=1+x+x2+x3,則f(2)+2g(1)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2011年,某海域發(fā)生了8.0級地震,某志愿者協(xié)會現(xiàn)派出2名女醫(yī)生和3名男醫(yī)生組成一個小組赴此海域救援,若從中任選2人前往地震中心救援.
(1)求所選2人中恰有一名男醫(yī)生的概率;
(2)求所選2人中至少有一名女醫(yī)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x2+y2=4則x-y的最大值是(  )
A、2
B、2
2
C、4
D、4
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有10個數(shù),他們構(gòu)成一個以1為首項,-2為公比的等比數(shù)列,若從這10個數(shù)中隨機(jī)抽取一個數(shù),則它小于8的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對變?yōu)閍,b,c,a=4,∠A=30°,b=x(x>0),判斷此三角形解的個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點M(
3
2
,-
1
2
)作直線l,使其夾在直線l1:2x-5y+10=0與l2:3x+8y+15=0之間的線段被M平分,求直線l的方程.

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同步練習(xí)冊答案