【題目】若實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組 ,目標(biāo)函數(shù)z=kx﹣y的最大值為12,最小值為0,則實(shí)數(shù)k= .
【答案】3
【解析】解:實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組 的可行域如圖:得:A(1,3),B(1,﹣2),C(4,0). ①當(dāng)k=0時(shí),目標(biāo)函數(shù)z=kx﹣y的最大值為12,最小值為0,不滿足題意.
②當(dāng)k>0時(shí),目標(biāo)函數(shù)z=kx﹣y的最大值為12,最小值為0,當(dāng)直線z=kx﹣y過C(4,0)時(shí),Z取得最大值12.
當(dāng)直線z=kx﹣y過A(3,1)時(shí),Z取得最小值0.
可得k=3,滿足題意.
③當(dāng)k<0時(shí),目標(biāo)函數(shù)z=kx﹣y的最大值為12,最小值為0,當(dāng)直線z=kx﹣y過C(4,0)時(shí),Z取得最大值12.可得k=﹣3,
當(dāng)直線z=kx﹣y過,B(1,﹣2)時(shí),Z取得最小值0.可得k=﹣2,
無解.
綜上k=3
所以答案是:3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的程序框圖的算法思路來源于我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中的“更相減損術(shù)”,執(zhí)行該程序框圖,若輸入a,b的值分別是21,28,則輸出a的值為( )
A.14
B.7
C.1
D.0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= (a,b∈R,且a≠0,e為自然對數(shù)的底數(shù)).
(I)若曲線f(x)在點(diǎn)(e,f(e))處的切線斜率為0,且f(x)有極小值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(II)(i)當(dāng) a=b=l 時(shí),證明:xf(x)+2<0;
(ii)當(dāng) a=1,b=﹣1 時(shí),若不等式:xf(x)>e+m(x﹣1)在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)恒成立,求實(shí)數(shù)m的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在(0,+∞)上的函數(shù)f(x)滿足f′(x)+2f(x)= ,且f(1)= ,則不等式f(lnx)>f(3)的解集為( )
A.(﹣∞,e3)
B.(0,e3)
C.(1,e3)
D.(e3 , +∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),若以該直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρsin2θ﹣4cosθ=0.
(1)求直線l與曲線C的普通方程;
(2)已知直線l與曲線C交于A,B兩點(diǎn),設(shè)M(2,0),求| |的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已成橢圓C: =1(a>b>0)的左右頂點(diǎn)分別為A1、A2 , 上下頂點(diǎn)分別為B2/B1 , 左右焦點(diǎn)分別為F1、F2 , 其中長軸長為4,且圓O:x2+y2= 為菱形A1B1A2B2的內(nèi)切圓.
(1)求橢圓C的方程;
(2)點(diǎn)N(n,0)為x軸正半軸上一點(diǎn),過點(diǎn)N作橢圓C的切線l,記右焦點(diǎn)F2在l上的射影為H,若△F1HN的面積不小于 n2 , 求n的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)命題p:若定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)不是偶函數(shù),則x∈R,f(﹣x)≠f(x).命題q:f(x)=x|x|在(﹣∞,0)上是減函數(shù),在(0,+∞)上是增函數(shù).則下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.p為假
B.¬q為真
C.p∨q為真
D.p∧q為假
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= +lnx在(1,+∞)上是增函數(shù),且a>0.
(Ⅰ)求a的取值范圍;
(Ⅱ)若b>0,試說明 <ln < .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是AB,CD1的中點(diǎn),AA1=AD=1,AB=2.
(1)求證:EF∥平面BCC1B1;
(2)求證:平面CD1E⊥平面D1DE;
(3)在線段CD1上是否存在一點(diǎn)Q,使得二面角Q﹣DE﹣D1為45°,若存在,求 的值,不存在,說明理由.
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