7.點(diǎn)(1,1)到直線x-y+1=0的距離是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{3}{2}$C.$\frac{\sqrt{2}}{2}$D.$\frac{3\sqrt{2}}{2}$

分析 利用點(diǎn)到直線的距離公式即可得出.

解答 解:點(diǎn)(1,1)到直線x-y+1=0的距離d=$\frac{|1-1+1|}{\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了點(diǎn)到直線的距離公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.△ABC中,若動(dòng)點(diǎn)D滿(mǎn)足${\overrightarrow{CA}$2-${\overrightarrow{CB}$2+2$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{CD}$=0,則點(diǎn)D的軌跡一定通過(guò)△ABC的( 。
A.外心B.內(nèi)心C.垂心D.重心

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18.1977年是高斯誕辰200周年,為紀(jì)念這位偉大的數(shù)學(xué)家對(duì)復(fù)數(shù)發(fā)展所做出的杰出貢獻(xiàn),德國(guó)特別發(fā)行了一枚郵票(如圖).這枚郵票上印有4個(gè)復(fù)數(shù),其中的兩個(gè)復(fù)數(shù)的和:(4+4i)+(-5+6i)=(  )
A.-1+10iB.-2+9iC.9-2iD.10-i

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15.已知復(fù)數(shù)z=$\frac{15i}{3+4i}$,則z的虛部為(  )
A.-$\frac{9}{5}$iB.$\frac{9}{5}$iC.-$\frac{9}{5}$D.$\frac{9}{5}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.若tanα=$\frac{3}{4}$,則cos2α+2sin2α=$\frac{64}{25}$.

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12.已知圓O:x2+y2=1和定點(diǎn)A(2,1),由圓O外一點(diǎn)P(a,b)向圓O引切線PQ,切點(diǎn)為Q,且滿(mǎn)足|PQ|=|PA|.
(1)求實(shí)數(shù)a、b間滿(mǎn)足的等量關(guān)系;
(2)求線段PQ長(zhǎng)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.若橢圓C1:$\frac{x^2}{4}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(0<b<2)的離心率等于$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,拋物線C2:x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)在橢圓C1的頂點(diǎn)上.
(1)求拋物線C2的方程;
(2)設(shè)M(x1,y1)和N(x2,y2)為拋物線C2上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中y1≠y2且y1+y2=4,線段MN的垂直平分線l與y軸交于點(diǎn)P,求△MNP面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{x}$+x,x∈[3,5].
(1)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并利用單調(diào)性定義證明;
(2)求函數(shù)f(x)的最大值和最小值.

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17.已知點(diǎn)P(-1,1)和點(diǎn)Q(2,2),若直線l:x+my+m=0與線段PQ沒(méi)有公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是m<-$\frac{2}{3}$或m$>\frac{1}{2}$..

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同步練習(xí)冊(cè)答案