已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-2x+2+alnx(a∈R).
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)a∈(0,1)時,若m為f(x)的極小值點,求證:0<f(m)
1
2
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:計算題,證明題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:(1)先求出f(x)=
1
2
x2-2x+2+alnx的定義域為(0,+∞),再求導(dǎo)f′(x)=x-2+
a
x
=
x2-2x+a
x
;從而討論確定導(dǎo)數(shù)的正負以確定函數(shù)的單調(diào)性;
(2)由(1)知,m=1+
1-a
;故f(m)=f(1+
1-a
)=
1
2
(1+
1-a
2-2(1+
1-a
)+2+aln(1+
1-a
);
利用換元法令1+
1-a
=t,故a=2t-t2(1<t<2);從而得到f(t)=
1
2
t2-2t+2+(2t-t2)lnt;求導(dǎo)確定函數(shù)的單調(diào)性,從而求取值范圍.
解答: 解:(1)f(x)=
1
2
x2-2x+2+alnx的定義域為(0,+∞),
f′(x)=x-2+
a
x
=
x2-2x+a
x

①當(dāng)a≥1時,△=4-4a≤0,故f′(x)≥0;
故f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
②當(dāng)0<a<1時,
f′(x)=0有兩個根為x=1-
1-a
>0,x=1+
1-a
>0;
故f(x)在(0,1-
1-a
),(1+
1-a
,+∞)上是增函數(shù),
在(1-
1-a
,1+
1-a
)上是減函數(shù);
③當(dāng)a≤0時,
f′(x)=0有兩個根為x=1-
1-a
≤0,x=1+
1-a
>0;
故f(x)在(0,1+
1-a
)上減增函數(shù),在(1+
1-a
,+∞)上是增函數(shù);
(2)證明:由(1)知,
∵m為f(x)的極小值點,
∴m=1+
1-a

故f(m)=f(1+
1-a
)=
1
2
(1+
1-a
2-2(1+
1-a
)+2+aln(1+
1-a
);
令1+
1-a
=t,故a=2t-t2(1<t<2);
故f(t)=
1
2
t2-2t+2+(2t-t2)lnt;
故f′(t)=t-2+(2-2t)lnt+(2t-t2
1
t

=(2-2t)lnt<0;
故f(t)=
1
2
t2-2t+2+(2t-t2)lnt在(1,2)上是減函數(shù),
故f(2)<f(t)<f(1);
即0<f(t)<
1
2
;
即0<f(m)
1
2
點評:本題考查了導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用及分類討論的思想應(yīng)用,同時考查換元法的應(yīng)用,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}、{bn},“
lim
n→∞
an=A,
lim
n→∞
bn=B”是“
lim
n→∞
(an+bn)=A+B”成立的(  )
A、充分非必要條件
B、必要非充分條件
C、充要條件
D、既非充分又非必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)y=(
1
2
 x2-x+
3
4
的值域
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合M={x|2x≥1},N={x||x|≤2},則M∪N=(  )
A、[1,2]
B、[-2,+∞)
C、[0,2]
D、(0,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-
a
x
,a∈R.
(Ⅰ)當(dāng)a>0時,判斷f(x)在定義域上的單調(diào)性;
(Ⅱ)若f(x)在[1,e]上的最小值為2,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題正確的是( 。
A、若直線a與平面α不平行,則直線a與平面α內(nèi)的所有直線都不平行
B、如果兩條直線在平面α內(nèi)的射影平行,那么這兩條直線平行
C、垂直于同一直線的兩個不同平面平行,垂直于同一平面的兩條不同直線也平行
D、直線a與平面α不垂直,則直線a與平面α內(nèi)的所有直線都不垂直

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-ax-a(其中a∈R,e是自然對數(shù)的底數(shù),e=2.71828…).
(Ⅰ)當(dāng)a=e時,求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)若f(x)≥0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)求證:對任意正整數(shù)n,都有
2
2+1
×
22
22+1
×…×
2n
2n+1
1
e

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△PAB的兩個頂點A,B分別為雙曲線
x2
5
-
y2
4
=1的左、右焦點,且PA,PB所在直線斜率之積為k(k≠0),試探求頂點P的軌跡.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1、F2,短軸端點分別為A、B,且四邊形F1AF2B是邊長為2的正方形.
(I)求橢圓的方程;
(II)若C、D分別是橢圓長軸的左、右端點,動點M滿足
MD
CD
=0,連結(jié)CM交橢圓于P,證明
OM
OP
為定值(O為坐標原點);
(III)在(II)的條件下,試問在x軸上是否存在異于點C的定點Q,使以線段MP為直徑的圓恒過直線DP、MQ的交點,若存在,求出Q的坐標,若不存在,說明理由.

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同步練習(xí)冊答案