【題目】已知函數(shù),,且點(diǎn)處取得極值.
(Ⅰ)若關(guān)于的方程在區(qū)間上有解,求的取值范圍;
(Ⅱ)證明:.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)證明見解析.
【解析】
試題(Ⅰ)求導(dǎo),利用求值;分離常數(shù),構(gòu)造函數(shù),轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的值域問題;(Ⅱ)作差構(gòu)造函數(shù),將證明不等式恒成立問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問題.
試題解析:解:(Ⅰ)∵, ∴
∵函數(shù)在點(diǎn)處取得極值,
∴,即當(dāng)時(shí),
∴,則得.經(jīng)檢驗(yàn)符合題意 2分
∵,∴, ∴.
令, 則.
∴當(dāng)時(shí),隨的變化情況表:
1 | (1,2) | 2 | (2,3) | 3 | |
+ | 0 | - | |||
↗ | 極大值 | ↘ |
計(jì)算得:,,,
所以的取值范圍為. 6分
(Ⅱ)證明:令,
則,
令,則,
函數(shù)在遞增,在上的零點(diǎn)最多一個(gè)
又,,存在唯一的使得, 9分
且當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
即當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
在遞減,在遞增,從而.
由得即,兩邊取對(duì)數(shù)得:,,
,從而證得. 12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將正方形沿對(duì)角線折成直二面角,有如下四個(gè)結(jié)論:
(1);(2)是等邊三角形;
(3)與平面所成的角為60°;(4)與所成的角為.
其中錯(cuò)誤的結(jié)論是( )
A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩個(gè)分類變量X和Y,由他們的觀測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算得到K2的觀測(cè)值范圍是3.841<k<6.635,據(jù)K2的臨界值表,則以下判斷正確的是( )
P(K2≥k) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
k | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A.在犯錯(cuò)誤概率不超過0.05的前提下,認(rèn)為變量X與Y有關(guān)系
B.在犯錯(cuò)誤概率不超過0.05的前提下,認(rèn)為變量X與Y沒有關(guān)系
C.在犯錯(cuò)誤概率不超過0.01的前提下,認(rèn)為變量X與Y有關(guān)系
D.在犯錯(cuò)誤概率不超過0.01的前提下,認(rèn)為變量X與Y沒有關(guān)系
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,側(cè)面,已知,,,點(diǎn)E是棱的中點(diǎn).
(1)求證:平面ABC;
(2)在棱CA上是否存在一點(diǎn)M,使得EM與平面所成角的正弦值為,若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)四件參賽作品只評(píng)一件一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲,乙,丙,丁四位同學(xué)對(duì)這四件參賽作品預(yù)測(cè)如下:
甲說:“是或作品獲得一等獎(jiǎng)”; 乙說:“ 作品獲得一等獎(jiǎng)”;
丙說:“ 兩件作品未獲得一等獎(jiǎng)”; 丁說:“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.
評(píng)獎(jiǎng)揭曉后,發(fā)現(xiàn)這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某公司舉行的一次真假游戲的有獎(jiǎng)競(jìng)猜中,設(shè)置了“科技”和“生活”這兩類試題,規(guī)定每位職工最多競(jìng)猜3次,每次競(jìng)猜的結(jié)果相互獨(dú)立.猜中一道“科技”類試題得4分,猜中一道“生活”類試題得2分,兩類試題猜不中的都得0分.將職工得分逐次累加并用X表示,如果X的值不低于4分就認(rèn)為通過游戲的競(jìng)猜,立即停止競(jìng)猜,否則繼續(xù)競(jìng)猜,直到競(jìng)猜完3次為止.競(jìng)猜的方案有以下兩種:方案1:先猜一道“科技”類試題,然后再連猜兩道“生活”類試題;
方案2:連猜三道“生活”類試題.
設(shè)職工甲猜中一道“科技”類試題的概率為0.5,猜中一道“生活”類試題的概率為0.6.
(1)你認(rèn)為職工甲選擇哪種方案通過競(jìng)猜的可能性大?并說明理由.
(2)職工甲選擇哪一種方案所得平均分高?并說明理由.
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【題目】中國古代儒家要求學(xué)生掌握六種基本才能:禮樂射御書數(shù),某校國學(xué)社團(tuán)周末開展“六藝”課程講座活動(dòng),每天連排六節(jié),每藝一節(jié),排課有如下要求:“禮”和“數(shù)”不能相鄰,“射”和“樂”必須相鄰,則“六藝”課程講座不同的排課順序共有( )
A.24種B.72種C.96種D.144種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中醫(yī)藥,是包括漢族和少數(shù)民族醫(yī)藥在內(nèi)的我國各民族醫(yī)藥的統(tǒng)稱,是反映中華民族對(duì)生命、健康和疾病的認(rèn)識(shí),具有悠久歷史傳統(tǒng)和獨(dú)特理論及技術(shù)方法的醫(yī)藥學(xué)體系,是中華民族的瑰寶.某科研機(jī)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn),某品種中醫(yī)藥的藥物成分甲的含量(單位:克)與藥物功效(單位:藥物單位)之間具有關(guān)系.檢測(cè)這種藥品一個(gè)批次的5個(gè)樣本,得到成分甲的平均值為4克,標(biāo)準(zhǔn)差為克,則估計(jì)這批中醫(yī)藥的藥物功效的平均值為( )
A.22藥物單位B.20藥物單位C.12藥物單位D.10藥物單位
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