已知向量
a
=(cos3x,sin3x),
b
=(cosx,-sinx),且x∈[0,
π
4
],求f(x)=λ
a
b
-λ|
a
+
b
|•sin2x(λ≠0)的單調(diào)區(qū)間.
考點(diǎn):三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用
專(zhuān)題:三角函數(shù)的求值,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì),平面向量及應(yīng)用
分析:利用三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用,可得f(x)=λ
a
b
-λ|
a
+
b
|•sin2x=
2
λcos(4x+
π
4
),利用余弦函數(shù)的單調(diào)性即可求得f(x)=λ
a
b
-λ|
a
+
b
|•sin2x(λ≠0)的單調(diào)區(qū)間.
解答: 解:∵x∈[0,
π
4
],
∴2x∈[0,
π
2
],
∴|cos2x|=cos2x,
∴f(x)=λ
a
b
-λ|
a
+
b
|•sin2x
=λ(cos3xcosx-sin3xsinx)-λ|(cos3x+cosx),(sin3x-sinx)|•sin2x
=λcos4x-λsin2x•
(cos3x+cosx)2+(sin3x-sinx)2

=λcos4x-λsin2x•
2+2cos4x

=λcos4x-λsin2x•2|cos2x|
=λcos4x-λsin2x•2cos2x
=λ(cos4x-sin4x)
=
2
λ
cos(4x+
π
4
).
由2kπ-π≤4x+
π
4
≤2kπ(k∈Z)得:
2
-
16
≤x≤
2
-
π
16
(k∈Z);
由2kπ≤4x+
π
4
≤2kπ+π(k∈Z)得:
2
-
π
16
≤x≤
2
+
16
(k∈Z);
當(dāng)λ>0時(shí),f(x)的遞增區(qū)間為[
2
-
16
2
-
π
16
],遞減區(qū)間為[
2
-
π
16
,
2
+
16
](k∈Z);
當(dāng)λ<0時(shí),f(x)的遞減區(qū)間為[
2
-
16
2
-
π
16
],遞增區(qū)間為[
2
-
π
16
,
2
+
16
](k∈Z).
點(diǎn)評(píng):本題考查三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用,著重考查向量的坐標(biāo)運(yùn)算及二倍角的正弦、余弦公式的應(yīng)用,考查余弦函數(shù)的單調(diào)性質(zhì),考查綜合運(yùn)算、求解能力,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出定義:設(shè)f′(x)是函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)數(shù),f″(x)是函數(shù)f′(x)的導(dǎo)數(shù),若方程f″(x)=0有實(shí)數(shù)解x0,則稱(chēng)點(diǎn)(x0,f(x0))為函數(shù)y=f(x)的“拐點(diǎn)”.對(duì)于二次函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0),有如下真命題:任何一個(gè)二次函數(shù)都有位移的“拐點(diǎn)”,且該“拐點(diǎn)”就是f(x)的對(duì)稱(chēng)中心,給定函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
1
2
x2+3x-
5
12
,請(qǐng)你根據(jù)上面結(jié)論,計(jì)算f(
1
2016
)+f(
2
2016
)+…+f(
2015
2016
)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-2x-3>0},B={x|ax2+bx+c≤0,a,b,c∈R,ac≠0},若A∩B=(3,4],A∪B=R,則
b2
a
+
a
c2
的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩定點(diǎn)A(1,0),B(-1,0),動(dòng)點(diǎn)P在y軸上的射影為Q,則
PA
PB
+
PQ
2
=0

(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡E的方程.
(2)直線(xiàn)l交y軸于點(diǎn)C(0,m),交軌跡E與M、N兩點(diǎn),且滿(mǎn)足
MC
=3
CN
,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

南山中學(xué)高二某班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)慷冀橛?3秒到18秒之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組,第一組[13,14),第二組[14,15)…,第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)請(qǐng)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)(精確到0.01);
(2)從成績(jī)介于[13,14)和(17,18]兩組的人中任取2人,求兩人分別來(lái)自不同組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線(xiàn)C:y2=2px的準(zhǔn)線(xiàn)方程為x=-1,直線(xiàn)y=k(x-1)(k>0)與拋物線(xiàn)C相交于A、B兩點(diǎn),F(xiàn)為拋物線(xiàn)C的焦點(diǎn).
(1)若k=1,求線(xiàn)段AB的長(zhǎng);
(2)若
.
FA
 
.
.
FB
 
.
=
2
3
,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
4
+
y2
b2
=1的一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線(xiàn)y=
1
4
x2
的焦點(diǎn)重合,則該焦點(diǎn)到雙曲線(xiàn)
x2
4
-
y2
b2
=1的漸近線(xiàn)的距離等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是二次函數(shù),若f(0)=3且f(x-1)=f(x)+2x-1,試求f(x)的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
lnx
x
+ax+b的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線(xiàn)與直線(xiàn)l:2x-4y+3=0平行.證明:函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(1,e)上存在最大值.

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