閱讀如圖所示的程序框圖，若運行該程序后輸出的y值為，則輸入的實數(shù)x的值為________．

試題分析：按照程序框圖的流程，判斷輸入的值是否滿足判斷框中的條件，“是”按y=2x2-1求出y；“否“按y=2-x求出y．解：當y=時，滿足判斷框中的條件，執(zhí)行“是”，2x2-1=
，x=-（舍去），x=；當y=時，不滿足判斷框中的條件，執(zhí)行“否”，y=x=，x=3（舍去）故答案為：．
點評：本題考查解決程序框圖的選擇結構時，關鍵是判斷出輸入的值是否滿足判斷框中的條件．
練習冊系列答案
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已知函數(shù)，輸入自變量的值，輸出對應的函數(shù)值。
（1）畫出算法框圖；
（2）寫出程序語句。

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

設計算法流程圖，要求輸入自變量的值，輸出函數(shù) 的值

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若執(zhí)行如圖所示的框圖，輸入，，，,則輸出的數(shù)等于        .

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閱讀下圖程序框圖，該程序輸出的結果是
A．4B．81C．729D．2187

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如圖給出的是計算的值的程序框圖，其中判斷框內應填入的是
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

程序框圖如圖所示，該程序運行后輸出的的值是(    )
A．B．C．D．

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若程序框圖如圖所示,則該程序運行后輸出的值是(     )
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

把89化成五進制數(shù)的末位數(shù)字為     （    ）
A． 1B． 2C． 3D． 4

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