方程的解的個數(shù)    （    ）
A．一個B．兩個C．三個D．四個
A
此題考查函數(shù)與方程思想的應(yīng)用；函數(shù)與交點的個數(shù)函數(shù)的零點的個數(shù)方程的根的個數(shù)函數(shù)與函數(shù)圖像交點的個數(shù)；因為當(dāng)時，，如下圖，圖像只有一個交點，所以方程的解的個數(shù)有1個
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的兩零點間的距離為1，則的值為（    ）
A．0B．1C．0或2D．或1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)，，則滿足條件的所有實數(shù)a的取值范圍為                   （ �。�
A．0＜a＜4B．a(chǎn)=0C．＜4D．0<a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

方程在內(nèi)根的個數(shù)有 （   ）
A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

方程log3x＋x＝3的解所在區(qū)間是(　　)
A．(0,1)B．(1,2)C．(2,3)D．(3，＋∞)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

心理學(xué)家研究某位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)：若這位學(xué)生剛學(xué)完的知識存留量記為1，則天后的存留量；若在天時進行第一次復(fù)習(xí)，則此時知識存留量比未復(fù)習(xí)情況下增加一倍（復(fù)習(xí)時間忽略不計），其后存儲量隨時間變化的曲線恰為直線的一部分，其斜率為存留量隨時間變化的曲線如圖所示.當(dāng)進行第一次復(fù)習(xí)后的存留量與不復(fù)習(xí)的存留量相差最大時，則稱此時此刻為“二次復(fù)習(xí)最佳時機點”.
（1）若，求“二次最佳時機點”；
（2）若出現(xiàn)了“二次復(fù)習(xí)最佳時機點”，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是（    ）
A．方程有實根函數(shù)有零點
B．有兩個不同實根
C．在上滿足，則在內(nèi)有零點
D．單調(diào)函數(shù)的零點至多有一個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù),則方程的解為        

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程．

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