(1)解方程:
(2)已知集合A=(-1,3),集合B=集合C=并且,求a的取值范圍.
1);(2).
解析試題分析:(1)解對數(shù)方程,一般把利用對數(shù)的運算法則把對數(shù)方程變形為,轉(zhuǎn)化為代數(shù)方程,但解題過程中要注意對數(shù)函數(shù)的定義域,即,;(2)解決與集合有關(guān)的問題,我們首先應(yīng)該把集合化簡,本題中集合是不等式的解集,通過解不等式得,然后應(yīng)用集合的運算變形轉(zhuǎn)化,當(dāng)集合不能直接化簡時,我們還要根據(jù)集合的元素問題進(jìn)行轉(zhuǎn)化,例如有時轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值,有時轉(zhuǎn)化為不等式恒成立等,本題中,由條件得且,從而求得的范圍.
試題解析:(1)由原方程化簡得 ,
即:
所以,,解得.
(2),所以,
由于,所以 ,所以
考點:(1)對數(shù)方程;(2)集合的運算與包含關(guān)系.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)集合A={x|x2<4},B={x|1<}.
(1)求集合A∩B;
(2)若不等式2x2+ax+b<0的解集為B,求a,b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知集合A={x|(x-2)[x-(3a+1)]<0},B=.
(1) 當(dāng)a=2時,求A∩B;
(2) 求使B真包含于A的實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)集合是函數(shù)的定義域,集合是函數(shù)的值域.
(Ⅰ)求集合;
(Ⅱ)設(shè)集合,若集合,求實數(shù)的取值范圍.
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