下圖所示的是一個算法的流程圖，已知a1=3，輸出的b=7,求a2的值.
根據(jù)題意=7,
∵a1=3,∴a2=11.即a2的值為11.
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行右邊的程序框圖，輸入的T=         。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右程序運(yùn)行后實現(xiàn)的功能為_______________.
INPUT“a，b，c =”;a，b，c
IF  b>a  THEN
t=a
a=b
b=t
END IF
IF  c>a  THEN
t=a
a=c
c=t
END IF
IF  c>b  THEN
t=b
b=c
c=t
END IF
PRINT a，b，c
END

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀如圖所示的某一問題的算法的流程圖，此流程圖反映的算法功能是（　�。�
A．求出a，b，c三個數(shù)中的最大數(shù)
B．求出a，b，c三個數(shù)中的最小數(shù)
C．將a，b，c按從大到小排列
D．將a，b，c按從小到大排列

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖所示的偽代碼，可知輸出的結(jié)果是  ▲  ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的算法流程圖，當(dāng)輸入時，

運(yùn)行程序最后輸出的結(jié)果為_  ▲   .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

定義某種運(yùn)算，的運(yùn)算原理如右圖；則式子_*****_。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

12．給出以下一個算法的程序框圖(圖2)，如果，，，則輸出的結(jié)果是       ．（注：框圖中的的賦值符號“＝”也可以寫成“←”或“：＝”）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

畫一個程序框圖，輸入一個整數(shù)，判斷是奇數(shù)還是偶數(shù).

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同步練習(xí)冊答案