【題目】已知函數(shù)
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并說明理由;
(2)證明:f(x)在(﹣1,+∞)上為增函數(shù);
(3)證明:方程f(x)=0沒有負(fù)數(shù)根.
【答案】
(1)解:因為函數(shù)f(x)的定義域為(﹣∞,﹣1)∪(﹣1,+∞)
不關(guān)于原點對稱,所以函數(shù)f(x)是非奇非偶函數(shù)
(2)證明:設(shè)﹣1<x1<x2,
,
所以f(x1)﹣f(x2)<0,
所以f(x)在(﹣1,+∞)上為增函數(shù).
(3)證明:設(shè)x0<0,且f(x0)=0,則 ,
由f(x0)=0,必須 ,則 ,
與x0<0矛盾.
所以方程f(x)=0沒有負(fù)數(shù)根.
【解析】(1)首先判斷函數(shù)的定義域是否關(guān)于原點對稱,可見函數(shù)f(x)的定義域不關(guān)于原點對稱,所以函數(shù)f(x)是非奇非偶函數(shù).
(2)利用定義法設(shè)﹣1<x1<x2,再比較f(x1)﹣f(x2)與0的關(guān)系,即可證明f(x)在(﹣1,+∞)上為增函數(shù).
(3)利用反證法,設(shè)x0<0,且f(x0)=0推導(dǎo)出矛盾即可.
【考點精析】通過靈活運用函數(shù)單調(diào)性的判斷方法和函數(shù)的奇偶性,掌握單調(diào)性的判定法:①設(shè)x1,x2是所研究區(qū)間內(nèi)任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大;③作差比較或作商比較;偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱;奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱即可以解答此題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 若存在互不相同的四個實數(shù)0<a<b<c<d滿足f(a)=f(b)=f(c)=f(d),則ab+c+2d的取值范圍是( )
A.( , )
B.( ,15)
C.[ ,15]
D.( ,15)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) 為奇函數(shù).
(1)求a的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知公比為q的等比數(shù)列{an}的前6項和S6=21,且4a1 , ,a2成等差數(shù)列.
(1)求an;
(2)設(shè){bn}是首項為2,公差為﹣a1的等差數(shù)列,記{bn}前n項和為Tn , 求Tn的最大值.
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【題目】已知總體的各個體的值由小到大依次為2,3,3,7,a,b,12,13.7,18.3,20,且總體的中位數(shù)為10.5,平均數(shù)為10.若要使該總體的方差最小,則a、b的取值分別是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=3x2﹣4ax(a>0)與g(x)=2a2lnx+b有公共點,且在公共點處的切線方程相同,則實數(shù)b的最大值為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】記函數(shù)f(x)=lg(1﹣ax2)的定義域、值域分別為集合A,B.
(1)當(dāng)a=1時,求A∩B;
(2)若“x∈A”是“x∈B”的必要不充分條件,求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】某同學(xué)在上學(xué)路上要經(jīng)過A、B、C三個帶有紅綠燈的路口.已知他在A、B、C三個路口遇到紅燈的概率依次是 、 、 ,遇到紅燈時停留的時間依次是40秒、20秒、80秒,且在各路口是否遇到紅燈是相互獨立的.
(1)求這名同學(xué)在上學(xué)路上在第三個路口首次遇到紅燈的概率;,
(2)求這名同學(xué)在上學(xué)路上因遇到紅燈停留的總時間.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=a(x+lnx)(a>0),g(x)=x2 .
(1)若f(x)的圖象在x=1處的切線恰好也是g(x)圖象的切線.求實數(shù)a的值;
(2)對于區(qū)間[1,2]上的任意兩個不相等的實數(shù)x1 , x2且x1<x2 , 都有f(x2)﹣f(x1)<g(x2)﹣g(x1)成立.試求實數(shù)a的取值范圍.
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