如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,平面PAD⊥平面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為PA的中點.
(Ⅰ)求證:AD⊥PB;
(Ⅱ)求證:DM∥平面PBC;
(Ⅲ)求四棱錐P-ABCD的體積.
考點:棱柱、棱錐、棱臺的體積,直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的性質(zhì)
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(Ⅰ)取AD中點O,連接OP,OB,OP⊥AD,OB⊥AD,利用線面垂直問題求解.
(Ⅱ)取PB中點N,連接NC,MN,四邊形MNCD為平行四邊形,根據(jù)判定定理證明DM∥平面PBC.
(Ⅲ)根據(jù)梯形的性質(zhì)得出底面ABCD面積為:
1
2
×(1+2)
×
3
=
3
3
2
,再利用面面垂直的性質(zhì)得出四棱錐P-ABCD的高為:OP=1,利用椎體的體積公式即可得到.
解答: 解:(Ⅰ)取AD中點O,連接OP,OB,
∵,AB=AD=2CD=2,△PAD為等腰直角三角形,
∴OP⊥AD,OB⊥AD,
∵OP∩OB=O,
∴AD⊥平面OPB,
∵PB?平面OPB,
∴AD⊥PB;
(Ⅱ)取PB中點N,連接NC,MN,
∵AB=AD=2CD=2,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,M為PA的中點.
∴MN=DC=1,MN∥CD,
∴四邊形MNCD為平行四邊形,
∴MD∥NC,MD?平面CPB,NC?平面CPB,
∴DM∥平面PBC;
(Ⅲ)∵底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,
∴梯形的高為:2×sin60°=
3
,
∴底面ABCD面積為:
1
2
×(1+2)
×
3
=
3
3
2
,
∵△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90,
∴OP=1,OP⊥AD
∵平面PAD⊥平面ABCD,
∴OP⊥平面ABCD,
即四棱錐P-ABCD的高為:OP=1,
∴四棱錐P-ABCD的體積為:
1
3
×
3
3
2
×1=
3
2
點評:本題考查了空間幾何體的性質(zhì),運用直線與平面的平行,垂直的性質(zhì),判定定理,解決空間直線平面的位置關(guān)系,求解體積,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若集合A={x|x2+ax+b=0},B={3},且A=B,則實數(shù)a•b=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖:AE、AD、BC分別切⊙O于E、D、F,若AD=14,則△ABC的周長為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知m,n為異面直線,m?平面α,n?平面β,α∩β=l,則直線l( 。
A、與m,n都相交
B、與m,n都不相交
C、與m,n中至少一條相交
D、至多與m,n中的一條相交

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
經(jīng)過點M(1,
2
2
)
,其離心率為
2
2
,經(jīng)過點(0,
2
)
,斜率為k的直線l與橢圓C相交于P、Q兩點.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)求k的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)橢圓C與x軸正半軸、y軸正半軸分別相交于A、B兩點,則是否存在常數(shù)k,使得向量
OP
+
OQ
AB
共線?如果存在,求k值;如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,2AC=AA1=BC=2,D為棱AA1上的點.
(1)若D為AA1的中點,求證:平面B1CD⊥平面B1C1D;
(2)若直線B1D與平面ACC1A1所成角為45°,求AD的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=2nan(n∈N*).
(1)求證:
a1
2
,a2,a3成等比數(shù)列;
(2)求{an}的通項公式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

動點M與頂點F1(-5,0),F(xiàn)2(5,0)連線斜率之積為常數(shù)p(-1≤p≤0).求動點M的軌跡方程,指出其軌跡.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過點(1,-2)且與直線2x-y+1=0垂直的直線l的方程是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案