【題目】已知數(shù)列滿足,記數(shù)列的前項和為,則對任意,則①數(shù)列單調(diào)遞增;②;③;④.上述四個結(jié)論中正確的是______.(填寫相應(yīng)的序號)

【答案】①②③

【解析】

先證明當時,總有,再利用數(shù)學歸納法證明,最后再利用導數(shù)均成立,從而可得正確的選項.

先證明一個性質(zhì):當時,總有(★).

證明:令,其中,

,上的減函數(shù),

,,故存在唯一的零點.

時,;當時,,

為增函數(shù),在為減函數(shù),

,故當時,總有,

從而性質(zhì)得證.

,由已證性質(zhì)則有,

對任意的恒成立.

以下用數(shù)學歸納法證明:當時,總有

因為,所以成立.

設(shè)當時,,因,故,

所以時,也有成立,

由數(shù)學歸納法可知:對任意的,總有.

由性質(zhì)★可得,故數(shù)列單調(diào)遞增,所以①正確.

,其中.

,為減函數(shù)且

所以為減函數(shù),

所以當時,有,

所以,整理得到:,其中

,

累加后可得,故②正確.

,其中

為減函數(shù),

,

所以存在一個零點,

時,;當時,,

為增函數(shù),在為減函數(shù),

,所以當時,恒成立,

所以上恒成立.

故當時,總有成立即成立,故③正確.

因為,故,

因為,由累乘可得,

整理得到,

時,則有,

,此時有,故④不成立.

綜上,四個結(jié)論中正確的是①②③.

故答案為:①②③.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知直線經(jīng)過點,傾斜角,在極坐標系(與直角坐標系取相同的長度單位,以原點為極點,以軸正半軸為極軸)中,圓的極坐標方程為.

1)寫出直線的參數(shù)方程,并把圓的極坐標方程化為直角坐標方程;

2)設(shè)與圓相交于兩點,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,.的中點的動直線與線段交于點.沿直線向上翻折至,使得點在平面內(nèi)的投影落在線段.則點的軌跡長度為________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方體中,點是線段上的動點,則下列說法正確的是(

A.無論點上怎么移動,都有

B.當點移動至中點時,才有相交于一點,記為點,且

C.無論點上怎么移動,異面直線所成角都不可能是

D.當點移動至中點時,直線與平面所成角最大且為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面四邊形中,,上的一點,的中點,以為折痕把折起,使點到達點的位置,且.

1)證明:平面平面;

2)求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)、是兩個不同的平面,點、,、,下列命題中正確的是(

A.,,則,

B.,則,

C.,,則、,

D.,,則

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2019101日,是中華人民共和國成立70周年紀念日.70年砥礪奮進,70年波瀾壯闊,感染、激勵著一代又一代華夏兒女,為祖國的繁榮昌盛努力拼搏,奮發(fā)圖強.為進一步對學生進行愛國教育,某校社會實踐活動小組,在老師的指導下,從學校隨機抽取四個班級160名同學對這次國慶閱兵受到激勵情況進行調(diào)查研究,記錄的情況如下圖:

1)如果從這160人中隨機選取1人,此人非常受激勵的概率和此人是很受激勵的女同學的概率都是,求的值;

2)根據(jù)“非常受激勵”與“很受激勵”兩種情況進行研究,判斷是否有的把握認為受激勵程度與性別有關(guān).

附:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)處有極值,且,則稱為函數(shù)F”.

1)設(shè)函數(shù).

①當時,求函數(shù)的極值;

②若函數(shù)存在F,求k的值;

2)已知函數(shù)a,b,)存在兩個不相等的F,,且,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學準備組建“文科”興趣特長社團,由課外活動小組對高一學生文科、理科進行了問卷調(diào)查,問卷共100道題,每題1分,總分100分,該課外活動小組隨機抽取了200名學生的問卷成績(單位:分)進行統(tǒng)計,將數(shù)據(jù)按照,,分成5組,繪制的頻率分布直方圖如圖所示,若將不低于60分的稱為“文科方向”學生,低于60分的稱為“理科方向”學生.

理科方向

文科方向

總計

110

50

總計

1)根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認為是否為“文科方向”與性別有關(guān)?

2)將頻率視為概率,現(xiàn)在從該校高一學生中用隨機抽樣的方法每次抽取1人,共抽取3次,記被抽取的3人中“文科方向”的人數(shù)為,若每次抽取的結(jié)果是相互獨立的,求的分布列、期望和方差.

參考公式:,其中.

參考臨界值:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

查看答案和解析>>

同步練習冊答案