某校中學(xué)生籃球隊(duì)教練經(jīng)常組織隊(duì)員以三人為一組的運(yùn)球上籃訓(xùn)練,要求每人接球后再傳給別的隊(duì)員,則運(yùn)球中第一次傳球的隊(duì)員第五次接球剛好上籃的運(yùn)球方式有 種.
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【解析】設(shè)A,B,C為運(yùn)球的三人,并且A隊(duì)員為第一傳球人, 那么A隊(duì)員第五次接球剛好上籃的運(yùn)球方式有三類,每類都分五步完成.
第一類:第一步,A隊(duì)員向B,C隊(duì)員進(jìn)行第一次傳球,有兩種方式.
第二步,第三步,第四步,B,C隊(duì)員之間進(jìn)行第二,三,四次傳球,各有一種方式.
第五步, B,C隊(duì)員中一名隊(duì)員第四次接球后傳給A隊(duì)員,有一各方式.根據(jù)乘法計(jì)數(shù)原理, 第一類共有2×1×1×1×1=2
第二類:第一步,A隊(duì)員向B,C隊(duì)員進(jìn)行第一次傳球,有兩種方式
第二步,B或C隊(duì)員接球后立即回傳給A隊(duì)員完成第二次傳球,僅有一種方式
第三步,A隊(duì)員向B,C隊(duì)員進(jìn)行第三次傳球,有兩種方式
第四步,B,C隊(duì)員之間進(jìn)行第四次傳球,僅有一種方式.
第五步, B,C隊(duì)員中一名隊(duì)員第四次接球后傳給A隊(duì)員,僅有一種方式.根據(jù)乘法計(jì)數(shù)原理, 第二類共有2×1×2×1×1=4
第三類:第一步,A隊(duì)員向B,C隊(duì)員進(jìn)行第一次傳球,有兩種方式
第二步,B,C隊(duì)員之間進(jìn)行第二次傳球,僅有一種方式.
第三步,B或C隊(duì)員接球后立即回傳給A隊(duì)員完成第三次傳球,僅有一種方式
第四步,A隊(duì)員向B,C隊(duì)員進(jìn)行第四次傳球,有兩種方式
根據(jù)乘法計(jì)數(shù)原理, 第三類共有2×1×1×2×1=4
根據(jù)加法計(jì)數(shù)原理, 運(yùn)球方式有2+4+4=10種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆上海市高二4月階段測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
定義:我們把橢圓的焦距與長(zhǎng)軸的長(zhǎng)度之比即,叫做橢圓的離心率.若兩個(gè)橢圓的離心率相同,稱這兩個(gè)橢圓相似.
(1)判斷橢圓與橢圓是否相似?并說(shuō)明理由;
(2)若橢圓與橢圓相似,求的值;
(3)設(shè)動(dòng)直線與(2)中的橢圓交于兩點(diǎn),試探究:在橢圓上是否存在異于的定點(diǎn),使得直線的斜率之積為定值?若存在,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆上海市高二下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在正三棱柱中,,異面直線與所成角的大小為,該三棱柱的體積為 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科預(yù)測(cè)二(解析版) 題型:選擇題
如圖,某幾何體的三視圖都是等腰直角三角形,則幾何體的體積是( )
A.8 B.7 C.9 D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科預(yù)測(cè)三(解析版) 題型:解答題
如圖,PA,PB切⊙O于A,B兩點(diǎn),BC∥PA交⊙O于C,MC∥AB交⊙O于D,交PB,PA的延長(zhǎng)線于M,Q.
(1)求證:AD∥PM
(2)設(shè)⊙O的半徑長(zhǎng)為1,PA=PB=2,求CD的長(zhǎng)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科預(yù)測(cè)一(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=a·b,其中向量,向量.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)在∆ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,f(A)=2,a=,b+c=3,求b,c的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科預(yù)測(cè)一(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)f(x)=(b≠1)在x=1處有極值,則ab的最大值等于 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科預(yù)測(cè)一(解析版) 題型:選擇題
設(shè)f(x)是奇函數(shù),且在(0,+∞)內(nèi)是增函數(shù),又f(-3)=0,則(x-3)f(x-3)<0的解集是( )
A.(-3,0)或(3,+∞) B.(-3,3)
C.(0,3) D.(0,3)或(3,6)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦數(shù)學(xué)理科算法和程序框圖(解析版) 題型:選擇題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸出S=3,那么判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是( )
A. k≤6
B. k≤7
C. k≤8
D. k≤9
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