我國加入WTO后,根據(jù)達(dá)成的協(xié)議,若干年內(nèi)某產(chǎn)品關(guān)稅與市場供應(yīng)量的關(guān)系允許近似的滿足:(其中為關(guān)稅的稅率,且為市場價(jià)格,、為正常數(shù)),當(dāng)時(shí)的市場供應(yīng)量曲線如圖:

(1)根據(jù)圖象求、的值;
(2)若市場需求量為,它近似滿足.當(dāng)時(shí)的市場價(jià)格稱為市場平衡價(jià)格.為使市場平衡價(jià)格控制在不低于9元,求稅率的最小值.
(1),(2).

試題分析:(1)求的值,需列兩個(gè)獨(dú)立條件,利用圖象過兩點(diǎn):,得方程組,注意隱含條件可避開討論,(2)由“市場平衡價(jià)格”含義得出的函數(shù)關(guān)系式,這是一個(gè)二次函數(shù),結(jié)合定義域可求出的最小值.
試題解析:(1)由圖象知函數(shù)圖象過:,,,   2分
,      4分
解得:;         6分
(2)當(dāng)時(shí),,即,      8分
化簡得:       10分
,,
設(shè),對(duì)稱軸為
,
所以,當(dāng)時(shí),取到最大值:,即,
解得:,即稅率的最小值為.                     15分
答:稅率的最小值為.                      16分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知為偶函數(shù),當(dāng)時(shí),,滿足的實(shí)數(shù)的個(gè)數(shù)為(   )
A.2B.4C.6D.8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=的圖象過原點(diǎn),且關(guān)于點(diǎn)(-1,2)成中心對(duì)稱.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若數(shù)列{an}滿足a1=2,an+1f(an),試證明數(shù)列為等比數(shù)列,并求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知,規(guī)定:當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí),,則(  )
A.有最小值,最大值1B.有最大值1,無最小值
C.有最小值,無最大值D.有最大值,無最小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若直角坐標(biāo)平面內(nèi)兩點(diǎn)滿足條件:①點(diǎn)都在的圖象上;②點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則對(duì)稱點(diǎn)對(duì)是函數(shù)的一個(gè)“兄弟點(diǎn)對(duì)”(點(diǎn)對(duì)可看作一個(gè)“兄弟點(diǎn)對(duì)”).已知函數(shù), 則的“兄弟點(diǎn)對(duì)”的個(gè)數(shù)為(   )
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)則滿足的實(shí)數(shù)=             

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

復(fù)利是一種計(jì)算利息的方法,即把前一期的利息和本金加在一起算做本金,再計(jì)算下一期的利息.現(xiàn)有一種儲(chǔ)蓄按復(fù)利計(jì)算利息,本金為元,每期利率為,設(shè)本利和為,存期為,則隨著變化的函數(shù)式                 .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知,是定義在集合上的兩個(gè)函數(shù).對(duì)任意的,存在常數(shù),使得,,且.則函數(shù)在集合上的最大值為(     )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,則當(dāng)時(shí),(   )
A.B.
C.D.

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