【題目】已知無窮數(shù)列,滿足.
(1)若,求數(shù)列前10項和;
(2)若,且數(shù)列前2017項中有100項是0,求的可能值;
(3)求證:在數(shù)列中,存在,使得.
【答案】(1)9(2)1144或1145(3)證明見解析
【解析】
(1)由條件分別計算前10項,即可得到所求和(2)討論x=1,2,3,…,計算得到數(shù)列進入循環(huán),求得數(shù)列中0的個數(shù),即可得到所求值(3)運用反證法證明,結(jié)合條件及無窮數(shù)列的概念,即可得證.
(1)因為數(shù)列,滿足,,
則,
數(shù)列前10項和.
(2)當x=1時,數(shù)列各項為,
所以在前2017項中恰好含有672項為0;
當x=2時,數(shù)列各項為,
所以在前2017項中恰好含有671項為0;
當x=3時,數(shù)列各項為,
所以在前2017項中恰好含有671項為0;
當x=4時,數(shù)列各項為,
所以在前2017項中恰好含有670項;
當x=5時,數(shù)列各項為,
所以在前2017項中恰好含有670項為0;
由上面可以得到當x=1144或x=1145時,在前2017項中恰好含有100項為0.
(3)證明:假設(shè)數(shù)列中不存在(k∈N*),使得,
則<0或≥1(k=1,2,3,…).
由無窮數(shù)列,滿足,
可得≥1,由于無窮數(shù)列,對于給定的,總可以相減后得到0,
故假設(shè)不成立.
所以在數(shù)列中,存在k∈N*,使得0≤<1.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓中心在原點,焦點在坐標軸上,直線與橢圓在第一象限內(nèi)的交點是,點在軸上的射影恰好是橢圓的右焦點,橢圓另一個焦點是,且.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線過點,且與橢圓交于兩點,求的內(nèi)切圓面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性.
(2)是否存在實數(shù),對任意的,且,恒成立?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面角坐標系中,以坐標原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線的極坐標方程為,將曲線向左平移個單位長度得到曲線.
(1)求曲線的參數(shù)方程;
(2)已知為曲線上的動點, 兩點的極坐標分別為,求的最大值.
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【題目】部分與整體以某種相似的方式呈現(xiàn)稱為分形,一個數(shù)學意義上分形的生成是基于一個不斷迭代的方程式,即一種基于遞歸的反饋系統(tǒng).分形幾何學不僅讓人們感悟到科學與藝木的融合,數(shù)學與藝術(shù)審美的統(tǒng)一,而且還有其深刻的科學方法論意義.如圖,由波蘭數(shù)學家謝爾賓斯基1915年提出的謝爾賓斯基三角形就屬于-種分形,具體作法是取一個實心三角形,沿三角形的三邊中點連線,將它分成4個小三角形,去掉中間的那一個小三角形后,對其余3個小三角形重復上述過程逐次得到各個圖形.
若在圖④中隨機選。c,則此點取自陰影部分的概率為( )
A.B.C.D.
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【題目】某企業(yè)在“精準扶貧”行動中,決定幫助一貧困山區(qū)將水果運出銷售.現(xiàn)有8輛甲型車和4輛乙型車,甲型車每次最多能運6噸且每天能運4次,乙型車每次最多能運10噸且每天能運3次,甲型車每天費用320元,乙型車每天費用504元.若需要一天內(nèi)把180噸水果運輸?shù)交疖囌,則通過合理調(diào)配車輛,運送這批水果的費用最少為( )
A.2400元B.2560元C.2816元D.4576元
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【題目】如圖,△為一個等腰三角形形狀的空地,腰的長為(百米),底的長為(百米),現(xiàn)決定在空地內(nèi)筑一條筆直的小路(寬度不計),將該空地分成一個四邊形和一個三角形,設(shè)分成的四邊形和三角形的周長相等.
(1)若小路一端為的中點,求此時小路的長度;
(2)求分成的四邊形的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知有窮數(shù)列共有項,首項,設(shè)該數(shù)列的前項和為,且其中常數(shù).
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列
(2)若,數(shù)列滿足,求出數(shù)列的通項公式
(3)若(2)中的數(shù)列滿足不等式,求出的值
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