已知函數(shù)f(x)=log3,是否存在實數(shù)a、b、c,使f(x)同時滿足下列三個條件:(1)定義域為R的奇函數(shù);(2)在[1,+∞)上是增函數(shù);(3)最大值是1.若存在,求出a、b、c;若不存在,說明理由.

分析:本題是存在性的問題.解決的辦法是:首先假設(shè)三個參數(shù)a、b、c存在,然后用三個已知條件逐一確定a、b、c的值.

解: f(x)是奇函數(shù)f(0)=0log3b=0,

∴b=1.

又∵f(-x)=-f(x),

即log3=-log3,

=(x2+1)2-a2x2=(x2+1)2-c2x2.

∴a2=c2a=c或a=-c,但a=c不合題意,故a=-c.這時f(x)=log3在[1,+∞)上是增函數(shù),且最大值是1.

設(shè)u(x)=在[1,+∞]上是增函數(shù),且最大值是3.

∵u′(x)=

==,

當x>1時x2-1>0u′(x)>0,

故c>0;又當x<-1時,u′(x)>0;

當x∈(-1,1)時,u′(x)<0.

所以u(x)在(-∞,-1),(1,+∞)上是增函數(shù),在(-1,1)上是減函數(shù).

∵x>1,x2-cx+1<x2+cx+1,u(x)<1,

∴x=-1時u(x)最大值為3.

=3,c=1,a=-1.

經(jīng)驗證:a=-1,b=1,c=1時,f(x)符合題設(shè)條件,所以存在滿足條件的a、b、c,

即a=-1,b=1,c=1.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
3
2
ax2-(a-3)x+b

(1)若函數(shù)f(x)在P(0,f(0))的切線方程為y=5x+1,求實數(shù)a,b的值:
(2)當a<3時,令g(x)=
f′(x)
x
,求y=g(x)在[l,2]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-alnx
的圖象在點P(2,f(2))處的切線方程為l:y=x+b
(1)求出函數(shù)y=f(x)的表達式和切線l的方程;
(2)當x∈[
1
e
,e]
時(其中e=2.71828…),不等式f(x)<k恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=
12
x2+a
(a為常數(shù)),直線l與函數(shù)f(x)、g(x)的圖象都相切,且l與函數(shù)f(x)的圖象的切點的橫坐標為1.
(1)求直線l的方程及a的值;
(2)當k>0時,試討論方程f(1+x2)-g(x)=k的解的個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
13
x3+x2+ax

(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)f(x)有兩個極值點x1,x2,若過兩點(x1,f(x1)),(x2,f(x2))的直線l與x軸的交點在曲線y=f(x)上,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-
32
ax2+b
,a,b為實數(shù),x∈R,a∈R.
(1)當1<a<2時,若f(x)在區(qū)間[-1,1]上的最小值、最大值分別為-2、1,求a、b的值;
(2)在(1)的條件下,求經(jīng)過點P(2,1)且與曲線f(x)相切的直線l的方程;
(3)試討論函數(shù)F(x)=(f′(x)-2x2+4ax+a+1)•ex的極值點的個數(shù).

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