甲、乙兩同學參加數(shù)學競賽培訓,現(xiàn)分別從他們在培訓期間參加的若干次預(yù)賽成績中隨機抽取8次,具體成績?nèi)缦虑o葉圖所示,已知兩同學這8次成績的平均分都是85分.
(1)求x;并由圖中數(shù)據(jù)直觀判斷,甲、乙兩同學中哪一位的成績比較穩(wěn)定?
(2)若將頻率視為概率,對甲同學在今后3次數(shù)學競賽成績進行預(yù)測,記這3次成績中高于80分的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學期望Eξ.
9 8 7 5
8 x 2 1 8 0 0 3 5
5 3 9 0 2 5
分析:(1)由題意利用平均數(shù)的定義仔細分析圖表即可求得;
(2)由題意記“甲同學在一次數(shù)學競賽中成績高于8(0分)”為事A,則P(A)=
6
8
=
3
4
,而隨機變量ξ的可能取值為0、1、2、3,
   由題意可以分析出該隨機變量ξ~B(3,
3
4
),再利用二項分布的期望與分布列的定義即可求得.
解答:解:(1)依題意
.
x
=
93+95+81+82+80+x+88+78+79
8
=85
,解x=4,
   由圖中數(shù)據(jù)直觀判斷,甲同學的成績比較穩(wěn)定.
(2)記“甲同學在一次數(shù)學競賽中成績高于80分”為事A,則P(A)=
6
8
=
3
4
,
隨機變ξ的可能取值為0、1、2、3,ξ~B(3,
3
4
),
P(ξ=k)=
C
k
3
(
3
4
)
k
(
1
4
)
3-k
,其k=0、1、2、3.
所以變ξ的分布列為:

ξ 0 1 2 3
P
1
64
9
64
27
64
27
64

Eξ=np=3×
3
4
=
9
4
點評:此題考查了平均數(shù),古典概率公式,隨機變量的定義及其分布列,二項分布及二項分布的期望公式.
練習冊系列答案
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(2)若將頻率視為概率,對甲同學在今后3次數(shù)學競賽成績進行預(yù)測,記這3次成績中高于80分的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學期望Eξ.
9875
8x2180035
539025

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(1)求x;并由圖中數(shù)據(jù)直觀判斷,甲、乙兩同學中哪一位的成績比較穩(wěn)定?
(2)若將頻率視為概率,對甲同學在今后3次數(shù)學競賽成績進行預(yù)測,記這3次成績中高于80分的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學期望Eξ.
9 8 7 5
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(本小題滿分12分)甲、乙兩同學參加數(shù)學競賽培訓,現(xiàn)分別從他們在培訓期間參加的若干次預(yù)賽成績中隨機抽取8次,具體成績?nèi)缦虑o葉圖所示,已知兩同學這8次成績的平均分都是85分.

⑴求;并由圖中數(shù)據(jù)直觀判斷,甲、乙兩同學中哪一位的成績比較穩(wěn)定?

⑵若將頻率視為概率,對甲同學在今后3次數(shù)學競賽成績進行預(yù)測,記這3次成績中高于80分的次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望

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甲、乙兩同學參加數(shù)學競賽培訓,現(xiàn)分別從他們在培訓期間參加的若干次預(yù)賽成績中隨機抽取8次,具體成績?nèi)缦虑o葉圖所示,已知兩同學這8次成績的平均分都是85分.
(1)求x;并由圖中數(shù)據(jù)直觀判斷,甲、乙兩同學中哪一位的成績比較穩(wěn)定?
(2)若將頻率視為概率,對甲同學在今后3次數(shù)學競賽成績進行預(yù)測,記這3次成績中高于80分的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學期望Eξ.
9875
8x21835
53925

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