(本題滿分10分)某重點(diǎn)高校數(shù)學(xué)教育專業(yè)的三位畢業(yè)生甲、乙、丙參加了一所中學(xué)的招聘面試,面試合格者可以正式簽約,畢業(yè)生甲表示只要面試合格就簽約,畢業(yè)生乙和丙則約定:兩人面試都合格就一同簽約,否則兩人都不簽約,設(shè)每人面試合格的概率都是,且面試是否合格互不影響,求:
(1)至少有1人面試合格的概率;(2)簽約人數(shù)X的分布列.
(1);
(2)分布列為:
X
0
1
2
3
P




第一問(wèn)中利用對(duì)立事件的概率求解,至少有1人面試合格的概率為
P=1-.
第二問(wèn)P(X=0)=×××××× .
P(X=1)=××××××,
P(X=2)=××.
P(X=3)=××
解:(1)至少有1人面試合格的概率為
P=1-.                              4分
(2)P(X=0)=×××××× .
P(X=1)=××××××
P(X=2)=××.
P(X=3)=××.
從而X的分布列為                                       10分
X
0
1
2
3
P




 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

隨機(jī)變量ξ的分布列如圖,其中a,b,成等差數(shù)列,則        .
ξ
-1
0
1
P
a
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

一個(gè)均勻的正四面體的四個(gè)面上分別涂有1,2,3,4四個(gè)數(shù)字,現(xiàn)隨機(jī)投擲兩次,正四面體面朝下的數(shù)字分別為,記
(1)分別求出取得最大值和最小值時(shí)的概率; (2)求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

隨機(jī)變量所有可能取值的集合是,且,
,則的值為:
A.0B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

從一批含有12件正品,3件次品的產(chǎn)品中,有放回地抽取4次,每次抽取1件,設(shè)抽得次品數(shù)為X,則E(3X+1)=____________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

三個(gè)求職者到某公司應(yīng)聘,該公司為他們提供了A,B,C,D四個(gè)崗位,每人從中任選一個(gè)崗位。
(1)求恰有兩個(gè)崗位沒(méi)有被選的概率;
(2)設(shè)選擇A崗位的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在我市“城鄉(xiāng)清潔工程”建設(shè)活動(dòng)中,社會(huì)各界掀起凈化美化環(huán)境的熱潮.某單位計(jì)劃在小區(qū)內(nèi)種植四棵風(fēng)景樹(shù),受本地地理環(huán)境的影響,兩棵樹(shù)的成活的概率均為,另外兩棵樹(shù)為進(jìn)口樹(shù)種,其成活概率都為,設(shè)表示最終成活的樹(shù)的數(shù)量.
(1)若出現(xiàn)有且只有一顆成活的概率與都成活的概率相等,求的值;
(2)求的分布列(用表示);
(3)若出現(xiàn)恰好兩棵樹(shù)成活的的概率最大,試求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知的取值如下表所示:










             
從散點(diǎn)圖分析,線性相關(guān),且,則______

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知隨機(jī)變量Z服從正態(tài)分布N(0,),若P(Z>2)=0.023,則P(-2≤Z≤2)=

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同步練習(xí)冊(cè)答案