已知命題p:?x∈[1,2],x2-a≥0;命題q:?x0∈R,使得
x
2
0
+(a-1)x0+1<0.若“p或q”為真,“p且q”為假,則實(shí)數(shù)a的取值范圍
-1≤a≤1或a>3
-1≤a≤1或a>3
分析:先求出命題p,q為真命題時,a的范圍,據(jù)復(fù)合函數(shù)的真值表得到p,q中必有一個為真,另一個為假,分兩類求出a的范圍.
解答:解:p真,則a≤1.
q真,則△=(a-1)2-4>0
即a>3或a<-1   
由復(fù)合命題真值表,“p或q”為真,“p且q”為假時,命題p,q一個為真,另一個為假,
當(dāng)p真q假時,有
a≤1
-1≤a≤3
?得-1≤a≤1,
當(dāng)p假q真時,有
a>1
a>3或a<-1
?a>3.
綜上:實(shí)數(shù)a的取值范圍為-1≤a≤1或a>3 
故答案為:-1≤a≤1或a>3.
點(diǎn)評:本題考查復(fù)合函數(shù)的真假與構(gòu)成其簡單命題的真假的關(guān)系,解決此類問題應(yīng)該先求出簡單命題為真時參數(shù)的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題P:?x∈R,使x2-x+a=0;命題Q:函數(shù)y=
ax-1
ax2+ax+1
的定義域?yàn)镽.
(1)若命題P為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若命題Q為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)如果P∧Q為假,P∨Q為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,2x2+2x+
1
2
<0
;命題q:?x∈R,sinx-cosx=
2
.則下列判斷正確的是( 。
A、p是真命題
B、q是假命題
C、¬P是假命題
D、¬q是假命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:x=2k+1(k∈Z),命題q:x=4k-1(k∈Z),則p是q的( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,x2+2ax+a≤0,則命題p的否定是
?x?R,x2+2ax+a>0
?x?R,x2+2ax+a>0
;若命題p為假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
(0,1)
(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,使2x2+(k-1)x+
1
2
<0;命題q:方程
x2
9-k
-
y2
k-1
=1
表示雙曲線.若p∧q為真命題,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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