【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)有極值,求實數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時,若在,處導(dǎo)數(shù)相等,證明:;
(3)若函數(shù)在上有兩個零點,,證明:.
【答案】(1);(2)證明見解析;(3)證明見解析
【解析】
(1)對函數(shù)求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)存在穿過型零點求解;
(2)由得出,利用基本不等式得出,然后計算可得證;
(3)轉(zhuǎn)化為,通過研究的單調(diào)性、極值得出的兩個零點的范圍,不妨設(shè)不妨設(shè),然后分類討論,若,則結(jié)論成立;
若,即時,構(gòu)造新函數(shù),,通過導(dǎo)數(shù)(需兩次求導(dǎo))得出的單調(diào)性,由的關(guān)系:.可證得結(jié)論,
解:(1)由題意知,
因為有極值,所以當(dāng),有解,所以.
(2)證明:,由,
得,
即,
因為,且,
所以,得,
則.
(3)證明:,
即,令,則,
則函數(shù)在上單調(diào)遞減,
在上單調(diào)遞增,.
令,其中,
則,
當(dāng)時,,故,
從而當(dāng)時有兩個零點,
不妨設(shè),
若,則結(jié)論成立;
若,即時,
令,,
則,
令,則,
∴在上單調(diào)遞增,
則,
∴在上單調(diào)遞減,
∴,
即在上恒成立,
∴,
∵,,
而在上單調(diào)遞增,
∴,即.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國南北朝時期的數(shù)學(xué)家祖暅提出了計算幾何體體積的祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異“.意思是兩個同高的幾何體,如果在等高處的截面積都相等,那么這兩個幾何體的體積相等.現(xiàn)有某幾何體和一個圓錐滿足祖暅原理的條件,若該圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為3的圓的三分之一,則該幾何體的體積為( )
A.πB.πC.4D.
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【題目】設(shè)是2020項的實數(shù)數(shù)列,中的每一項都不為零,中任意連續(xù)11項的乘積是定值.
①存在滿足條件的數(shù)列,使得其中恰有365個1;
②不存在滿足條件的數(shù)列,使得其中恰有550個1.
命題的真假情況為( )
A.①和②都是真命題B.①是真命題,②是假命題
C.②是真命題,①是假命題D.①和②都是假命題
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【題目】橢圓的離心率為,左焦點到直線的距離為10,圓.
(1)求橢圓的方程;
(2)若是橢圓上任意一點,為圓的任一直徑,求的取值范圍;
(3)是否存在以橢圓上點為圓心的圓,使得過圓上任意一點作圓的切線,切點為,都滿足?若存在,求出圓的方程;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,直三棱柱中,,,.以,為鄰邊作平行四邊形,連接和.
(1)求證:平面;
(2)線段上是否存在點,使平面與平面垂直?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知,函數(shù),.
(Ⅰ)求函數(shù)在處的切線;
(Ⅱ)若函數(shù)在處有最大值,求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】如圖,在正方體中,棱的中點為,若光線從點出發(fā),依次經(jīng)三個側(cè)面,,反射后,落到側(cè)面(不包括邊界),則入射光線與側(cè)面所成角的正切值的范圍是( )
A.B.C.D.
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【題目】“勾股定理”在西方被稱為“畢達哥拉斯定理”,國時期吳國的數(shù)學(xué)家趙爽創(chuàng)制了一幅“勾股圓方圖”,用數(shù)形結(jié)合的方法給出了勾股定理的詳細證明如圖所示的“勾股圓方圖”中,四個相同的直角三角形與中間的小正方形拼成一個大正方形若直角三角形中較小的銳角,現(xiàn)在向該大止方形區(qū)域內(nèi)隨機地投擲一枚飛鏢,則飛鏢落在陰影部分的概率是
A. B. C. D.
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【題目】共享單車又稱為小黃車,近年來逐漸走進了人們的生活,也成為減少空氣污染,緩解城市交通壓力的一種重要手段.為調(diào)查某地區(qū)居民對共享單車的使用情況,從該地區(qū)居民中按年齡用隨機抽樣的方式隨機抽取了人進行問卷調(diào)查,得到這人對共享單車的評價得分統(tǒng)計填入莖葉圖,如下所示(滿分分):
(1)找出居民問卷得分的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)請計算這位居民問卷的平均得分;
(3)若在成績?yōu)?/span>分的居民中隨機抽取人,求恰有人成績超過分的概率.
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