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如圖,四棱錐S-ABCD的正視圖是邊長為2的正方形,側視圖和俯視圖是全等的等腰三角形,直線邊長為2.
(1)求二面角C-SB-A的大小;
(2)P為棱SB上的點,當SP的長為何值時,CP⊥SA?
解(1)以D為坐標原點,分別以DS、DC、DA所在直線為x軸、y軸、z軸
建立空間直角坐標系.根據題意可得
平面SBC的一個法向量
m
=(1,1,0)
(1分)
∵平面SAB的一個法向量
n
=(1,0,1)
(2分)
cos<
m
,
n
>=
1
2
,得
m
,
n
>=
π
3
(3分)
由圖形觀察,可得二面角C-SB-A是鈍二面角,
因此二面角C-SB-A大小為
3
(4分)
(2)由(1),可得S(2,0,0),
B(0,2,2),C(0,2,0),A(0,0,2)
SP
=k
SB
=(-2k,2k,2k),k∈R
(5分)
CP
SA
=8k-4(6分)
∵CP⊥SA,∴
CP
SA
=0,可得k=
1
2
(7分)
因此,
SP
=(-1,1,1)
,得|
SP
|=
3
,
即當SP的長為
3
時,CP⊥SA.(8分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,正四棱錐P—ABCD的各棱長均為13,M,N分別為PA,BD上的點,且PM∶MA=BN∶ND=5∶8.

(1)求證:直線MN∥平面PBC;
(2)求線段MN的長.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

考察正方體6個面的中心,甲從這6個點中任意選兩個點連成直線,乙也從這6個點中任意選兩個點連成直線,則所得的兩條直線相互平行但不重合的概率等于(     )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是正方形,PA=AD=2,M,N分別是AB,PC的中點.
(1)求二面角P-CD-B的大;
(2)求證:平面MND⊥平面PCD;
(3)求點P到平面MND的距離.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AA1=
3
,AD=2
2
,P為C1D1的中點,M為BC的中點.
(Ⅰ)證明:AM⊥PM;
(Ⅱ)求AD與平面AMP所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角P-AM-D的大。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在三棱錐S-ABC中,底面ABC是邊長為4的正三角形,側面SAC⊥底面ABC,SA=SC=2
3
,M,N分別為AB,SB的中點.
(Ⅰ)求證:AC⊥SB;
(Ⅱ)求二面角N-CM-B的大小的正切值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四棱錐P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,PD=DC=2AD,AD⊥DC,∠BCD=45°.
(1)設PD的中點為M,求證:AM平面PBC;
(2)求PA與平面PBC所成角的正弦值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為棱CC1的中點
(1)求證:D1B1⊥AE;
(2)求D1B1與平面ABE所成角θ的正弦值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在如圖的多面體中,EF⊥平面AEB,AE⊥EB,ADEF,EFBC,BC=2AD=4,EF=3,AE=BE=2,G是BC的中點.
(Ⅰ)求證:AB平面DEG;
(Ⅱ)求二面角C-DF-E的余弦值.

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