【題目】如圖,在三棱柱中,平面,,.
(1)求證:平面;
(2)求異面直線與所成角的大;
(3)點在線段上,且,點在線段上,若平面,求的值(用含的代數式表示).
【答案】(1)證明見解析(2)(3)
【解析】
(1)根據三棱柱的結構特征,利用線面垂直的判定定理,證得平面,得到,再利用線面垂直的判定定理,即可證得平面;
(2)由(1)得到,建立空間直角坐標系,求得向量,利用向量的夾角公式,即可求解.
(3)由,得,設,得,求得向量的坐標,結合平面,利用,即可求解.
(1)在三棱柱中,由平面,所以平面,
又因為平面,所以平面平面,交線為.
又因為,所以,所以平面.
因為平面,所以
又因為,所以,
又,所以平面.
(2)由(1)知底面,,如圖建立空間直角坐標系,
由題意得,,,.
所以,.
所以.
故異面直線與所成角的大小為.
(3)易知平面的一個法向量,
由,得.
設,得,則
因為平面,所以,
即,解得,所以.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某環(huán)境保護部門對某處的環(huán)境狀況用“污染指數”來監(jiān)測,據測定,該處的“污染指數”與附近污染源的強度和距離之比成正比,比例系數為常數,現已知相距的兩家化工廠(污染源)的污染強度分別為1和,它們連線段上任意一點處的污染指數等于兩化工廠對該處的污染指數之和,設;
(1)試將表示為的函數,指出其定義域;
(2)當時,處的“污染指數”最小,試求化工廠的污染強度的值;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列滿足,,我們知道當a取不同的值時,得到不同的數列.如當時,得到無窮數列:0,,,,…,當時,得到有窮數列:,,1.
(1)當a為何值時,;
(2)設數列滿足,,求證:a取中的任一數,都可以得到一個有窮數列;
(3)是否存在實數a,使得到的是無窮數列,且對于任意,都有成立,若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】每個國家身高正常的標準是不一樣的,不同年齡、不同種族、不同地區(qū)身高都是有差異的,我們國家會定期進行0~18歲孩子身高體重全國性調查,然后根據這個調查結果制定出相應的各個年齡段的身高標準.一般測量出一個孩子的身高,對照一下身高體重表,如果在平均值標準差以內的就說明你的孩子身高是正常的,否則說明你的孩子可能身高偏矮或偏高了.根據科學研究0~18歲的孩子的身高服從正態(tài)分布.在某城市隨機抽取100名18歲男大學生得到其身高()的數據.
(1)記表示隨機抽取的100名18歲男大學生身高的數據在之內的人數,求及的數學期望.
(2)若18歲男大學生身高的數據在之內,則說明孩子的身高是正常的.
(i)請用統(tǒng)計學的知識分析該市18歲男大學生身高的情況;
(ii)下面是抽取的100名18歲男大學生中20名大學生身高()的數據:
1.65 | 1.62 | 1.74 | 1.82 | 1.68 | 1.72 | 1.75 | 1.66 | 1.73 | 1.67 |
1.86 | 1.81 | 1.74 | 1.69 | 1.76 | 1.77 | 1.69 | 1.78 | 1.63 | 1.68 |
經計算得,,其中為抽取的第個學生的身高,.用樣本平均數作為的估計值,用樣本標準差作為的估計,剔除之外的數據,用剩下的數據估計和的值.(精確到0.01)
附:若隨機變量服從正態(tài)分布,則,.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年國慶黃金周影市火爆依舊,《我和我的祖國》、《中國機長》、《攀登者》票房不斷刷新,為了解我校高三2300名學生的觀影情況,隨機調查了100名在校學生,其中看過《我和我的祖國》或《中國機長》的學生共有80位,看過《中國機長》的學生共有60位,看過《中國機長》且看過《我和我的祖國》的學生共有50位,則該校高三年級看過《我和我的祖國》的學生人數的估計值為( )
A.1150B.1380C.1610D.1860
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,已知,頂點P在平面ABC上的射影為的外接圓圓心.
(1)證明:平面平面ABC;
(2)若點M在棱PA上,,且二面角P-BC-M的余弦值為,試求的值.
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