【題目】某校高三年級舉行了一次全年級的大型考試,在數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀和非優(yōu)秀的學(xué)生中,物理、化學(xué)、總分成績也為優(yōu)秀的人數(shù)如下表所示,則我們能以99%的把握認為數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀與物理、化學(xué)、總分成績優(yōu)秀有關(guān)系嗎?
物理優(yōu)秀 | 化學(xué)優(yōu)秀 | 總分優(yōu)秀 | |
數(shù)學(xué)優(yōu)秀 | 228 | 225 | 267 |
數(shù)學(xué)非優(yōu)秀 | 143 | 156 | 99 |
注:該年級此次考試中數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的有360人,非優(yōu)秀的有880人.
【答案】見解析
【解析】分析:利用獨立性檢驗分別計算,再判斷我們是否能以99%的把握認為數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀與物理、化學(xué)、總分成績優(yōu)秀有關(guān)系.
詳解:(1)根據(jù)已知數(shù)據(jù)列出數(shù)學(xué)與物理成績的2×2列聯(lián)表如下表所示:
物理優(yōu)秀 | 物理非優(yōu)秀 | 合計 | |
數(shù)學(xué)優(yōu)秀 | 228 | b | 360 |
數(shù)學(xué)非優(yōu)秀 | 143 | d | 880 |
合計 | 371 | b+d | 1 240 |
則b=360-228=132,d=880-143=737,b+d=132+737=869.代入公式可得
270.114.
(2)按照上述方法列出數(shù)學(xué)與化學(xué)成績的2×2列聯(lián)表如下表所示:
化學(xué)優(yōu)秀 | 化學(xué)非優(yōu)秀 | 合計 | |
數(shù)學(xué)優(yōu)秀 | 225 | 135 | 360 |
數(shù)學(xué)非優(yōu)秀 | 156 | 724 | 880 |
合計 | 381 | 859 | 1 240 |
代入公式可得
240.611.
(3)列出數(shù)學(xué)與總分成績的2×2列聯(lián)表如下表所示:
總分優(yōu)秀 | 總分非優(yōu)秀 | 合計 | |
數(shù)學(xué)優(yōu)秀 | 267 | 93 | 360 |
數(shù)學(xué)非優(yōu)秀 | 99 | 781 | 880 |
合計 | 366 | 874 | 1 240 |
代入公式可得486.123.
由于計算出的χ2的觀測值都大于6.635,因此說明有99%的把握認為數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀與物理、化學(xué)、總分成績優(yōu)秀有關(guān)系.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C1: +y2=1,橢圓C2以C1的長軸為短軸,且與C1有相同的離心率.
(1)求橢圓C2的方程;
(2)設(shè)O為坐標(biāo)原點,點A,B分別在橢圓C1和C2上, =2 ,求直線AB的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加射箭比賽,為此需要對他們的射箭水平進行測試.現(xiàn)這兩名學(xué)生在相同條件下各射箭10次,命中的環(huán)數(shù)如下:
甲 | 8 | 9 | 7 | 9 | 7 | 6 | 10 | 10 | 8 | 6 |
乙 | 10 | 9 | 8 | 6 | 8 | 7 | 9 | 7 | 8 | 8 |
(1)計算甲、乙兩人射箭命中環(huán)數(shù)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差;
(2)比較兩個人的成績,然后決定選擇哪名學(xué)生參加射箭比賽.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的幾何體是由兩個有共同底面的圓錐組成.已知兩個圓錐的頂點分別為P、Q,高分別為2、1,底面半徑為1.A為底面圓周上的定點,B為底面圓周上的動點(不與A重合).下列四個結(jié)論:
①三棱錐體積的最大值為;
②直線PB與平面PAQ所成角的最大值為;
③當(dāng)直線BQ與AP所成角最小時,其正弦值為;
④直線BQ與AP所成角的最大值為;
其中正確的結(jié)論有___________.(寫出所有正確結(jié)論的編號)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面邊長和側(cè)棱長都相等,∠BAA1=∠CAA1=60°,則異面直線AB1與BC1所成角的余弦值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,定義域為上的函數(shù)是由一條射線及拋物線的一部分組成.利用該圖提供的信息解決下面幾個問題.
(1)求的解析式;
(2)若關(guān)于的方程有三個不同解,求的取值范圍;
(3)若,求的取值集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)已知函數(shù)f(x)=
(1)判斷函數(shù)在區(qū)間[1,+∞)上的單調(diào)性,并用定義證明你的結(jié)論.
(2)求該函數(shù)在區(qū)間[1,4]上的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù). 為實數(shù),且,記由所有組成的數(shù)集為.
(1)已知,求;
(2)對任意的,恒成立,求的取值范圍;
(3)若,,判斷數(shù)集中是否存在最大的項?若存在,求出最大項;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三點O(0,0),A(﹣2,1),B(2,1),曲線C上任意一點M(x,y)滿足| + |= ( + )+2.
(1)求曲線C的方程;
(2)動點Q(x0 , y0)(﹣2<x0<2)在曲線C上,曲線C在點Q處的切線為直線l:是否存在定點P(0,t)(t<0),使得l與PA,PB都相交,交點分別為D,E,且△QAB與△PDE的面積之比是常數(shù)?若存在,求t的值.若不存在,說明理由.
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