α,β表示不重合的兩個(gè)平面,m,l表示不重合的兩條直線.若α∩β=m,l?α,l?β,則“l(fā)∥m”是“l(fā)∥α且l∥β”的( 。
A、充分且不必要條件
B、必要且不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件
考點(diǎn):必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題:空間位置關(guān)系與距離,簡(jiǎn)易邏輯
分析:根據(jù)充分條件和必要條件的定義結(jié)合線面平行的性質(zhì)進(jìn)行判斷即可.
解答: 解:充分性:∵α∩β=m,∴m?α,m?β,
∵l∥m,l?α,l?β,
∴l(xiāng)∥α,l∥β,
必要性:過l作平面γ交β于直線n,
∵l∥β,
∴l(xiāng)∥n,
若n與m重合,則l∥m,
若n與m不重合,則n?α,
∵l∥m,∴n∥α,
∵n?β,α∩β=m,
∴n∥m,
故l∥m,
故“l(fā)∥m”是“l(fā)∥α且l∥β”的充要條件,
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題主要考查充分條件和必要條件的判定,根據(jù)空間直線和平面平行的位置關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tanα=m(m≠0),求出cosα和sinα.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A(-1,0),B(1,2),C(3,-1),點(diǎn)P(x,y)為△ABC邊界及內(nèi)部(如圖陰影部分)的任意一點(diǎn),則z=x-2y的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校要調(diào)查高中二年級(jí)男生的身高情況,現(xiàn)從全年級(jí)男生中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為100的樣本.樣本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如表,對(duì)應(yīng)的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求頻率分布直方圖中a,b的值;
(2)用樣本估計(jì)總體,若該校高中二年級(jí)男生共有1000人,求該年級(jí)中男生身高不低于170cm的人數(shù).
身高(單位:cm)[150,155)[155,160)[160,165)[165,170)[170,175)[175,180)[180,185)[185,190)
人數(shù)2815202518102

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
1+x
-
1
1-x
( 。
A、是奇函數(shù)
B、是偶函數(shù)
C、是非奇非偶函數(shù)
D、既是奇函數(shù),又是偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x+3|-|x-2|.
①求不等式f(x)≥3的解集;
②若f(x)≥|a-4|有解,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線(a+2)x+y+8=0與直線(2a-1)x-(a+2)y-7=0垂直,則a=( 。
A、-3±
6
B、0或-2
C、1或-2
D、
1
2
或-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了得到函數(shù)y=sin2x的圖象,只需把函數(shù)y=cos2x的圖象( 。
A、向左平移
π
4
個(gè)長(zhǎng)度單位
B、向右平移
π
4
個(gè)長(zhǎng)度單位
C、向左平移
π
2
個(gè)長(zhǎng)度單位
D、向右平移
π
2
個(gè)長(zhǎng)度單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們班有42人,要使他們兩兩都做一天同桌,最短需要多少天?

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