【題目】△ABC中角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且a(1+cosC)+c(1+cosA)=3b.
(1)求證:a,b,c成等差數(shù)列;
(2)求cosB的最小值.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析(2)
【解析】
試題分析:(1)利用正弦定理,結(jié)合條件,即可證明a,b,c成等差數(shù)列;(2)利用余弦定理,結(jié)合基本不等式,即可求cosB的最小值
試題解析:(1)證明:由正弦定理得sinA(1+cosC)+sinC(1+cosA)=3sinB
sinA+sinC+sinAcosC+cosAsinC=3sinB
sinA+sinC+sin(A+C)=3sinB
sinA+sinC=2sinB.
由正弦定理知a+c=2b,
所以a,b,c成等差數(shù)列. 5分
(2)cosB====
≥
所以當(dāng)a=c時(shí),(cosB)min=. 12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】唐代詩(shī)人杜牧的七絕唐詩(shī)《偶題》傳誦至今,“道在人間或可傳,小還輕變已多年。今來(lái)海上升高望,不到蓬萊不是仙” ,由此推斷,后一句中“是仙”是“到蓬萊”的( )
A. 必要條件 B. 充分條件 C. 充要條件 D. 既非充分又非必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中.
(1)當(dāng)時(shí),恒成立,求的取值范圍;
(2)討論函數(shù)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)系數(shù)一元二次方程x2+ax+2b=0有兩個(gè)根,一個(gè)根在區(qū)間(0,1)內(nèi),另一個(gè)根在區(qū)間(1,2)內(nèi),
求:(1)(a-1)2+(b-2)2的值域.
(2)的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)調(diào)查了某班全部45名同學(xué)參加書(shū)法社團(tuán)和演講社團(tuán)的情況,數(shù)據(jù)如下表:(單位:人)
參加書(shū)法社團(tuán) | 未參加書(shū)法社團(tuán) | |
參加演講社團(tuán) | 8 | 5 |
未參加演講社團(tuán) | 2 | 30 |
(I)從該班隨機(jī)選1名同學(xué),求該同學(xué)至少參加上述一個(gè)社團(tuán)的概率;
(II) 在既參加書(shū)法社團(tuán)又參加演講社團(tuán)的8名同學(xué)中,有5名男同學(xué),3名女同學(xué),現(xiàn)從這5名男同學(xué)和3名女同學(xué)中各隨機(jī)選1人,求被選中且未被選中的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4—1:幾何證明選講
如圖,圓周角∠BAC的平分線與圓交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D的切線與弦AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn) E,AD交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:BC∥DE;
(2)若D、E、C、F四點(diǎn)共圓,且,求∠BAC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正數(shù)a、b、c、d滿(mǎn)足a+d=b+c,|a-d|<|b-c|,則( )
A. ad=bc B. ad<bc
C. ad>bc D. ad與bc的大小關(guān)系不定
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