【題目】 設(shè)橢圓的左焦點(diǎn)為,左頂點(diǎn)為,頂點(diǎn)為B.已知(為原點(diǎn)).
(Ⅰ)求橢圓的離心率;
(Ⅱ)設(shè)經(jīng)過(guò)點(diǎn)且斜率為的直線與橢圓在軸上方的交點(diǎn)為,圓同時(shí)與軸和直線相切,圓心在直線上,且,求橢圓的方程.
【答案】(I)首先設(shè)橢圓的半焦距為,根據(jù)題意得到,結(jié)合橢圓中的關(guān)系,得到,化簡(jiǎn)得出,從而求得其離心率;
(II)結(jié)合(I)的結(jié)論,設(shè)出橢圓的方程,寫(xiě)出直線的方程,兩個(gè)方程聯(lián)立,求得交點(diǎn)的坐標(biāo),利用直線與圓相切的條件,列出等量關(guān)系式,求得,從而得到橢圓的方程.
【解析】
(I);
(II).
(I)解:設(shè)橢圓的半焦距為,由已知有,
又由,消去得,解得,
所以,橢圓的離心率為.
(II)解:由(I)知,,故橢圓方程為,
由題意,,則直線的方程為,
點(diǎn)的坐標(biāo)滿足,消去并化簡(jiǎn),得到,
解得,
代入到的方程,解得,
因?yàn)辄c(diǎn)在軸的上方,所以,
由圓心在直線上,可設(shè),因?yàn)?/span>,
且由(I)知,故,解得,
因?yàn)閳A與軸相切,所以圓的半徑為2,
又由圓與相切,得,解得,
所以橢圓的方程為:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出如下四個(gè)命題:
①“”是“”的充分而不必要條件;
②命題“若,則函數(shù)有一個(gè)零點(diǎn)”的逆命題為真命題;
③若是的必要條件,則是的充分條件;
④在中,“”是“”的既不充分也不必要條件.
其中正確的命題的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,若存在閉區(qū)間,使得函數(shù)滿足:①在
上是單調(diào)函數(shù);②在 上的值域是,則稱區(qū)間是函數(shù) 的“和諧區(qū)間”,
下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.函數(shù) 存在 “和諧區(qū)間”
B.函數(shù) 存在 “和諧區(qū)間”
C.函數(shù) 不存在 “和諧區(qū)間”
D.函數(shù) 存在 “和諧區(qū)間”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種產(chǎn)品的質(zhì)量按照其質(zhì)量指標(biāo)值M進(jìn)行等級(jí)劃分,具體如下表:
質(zhì)量指標(biāo)值M | |||
等級(jí) | 三等品 | 二等品 | 一等品 |
現(xiàn)從某企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品中隨機(jī)抽取了100件作為樣本,對(duì)其質(zhì)量指標(biāo)值M進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)記A表示事件“一件這種產(chǎn)品為二等品或一等品”,試估計(jì)事件A的概率;
(2)已知該企業(yè)的這種產(chǎn)品每件一等品、二等品、三等品的利潤(rùn)分別為10元、6元、2元,試估計(jì)該企業(yè)銷售10000件該產(chǎn)品的利潤(rùn);
(3)根據(jù)該產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值M的頻率分布直方圖,求質(zhì)量指標(biāo)值M的中位數(shù)的估計(jì)值(精確到0.01)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)甲、乙、丙三所單位進(jìn)行招聘,其中甲單位招聘2名,乙單位招聘2名,丙單位招聘1名,并且甲單位要至少招聘一名男生,現(xiàn)有3男3女參加三所單位的招聘,則不同的錄取方案種數(shù)為( )
A.36B.72C.108D.144
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的極值;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得與的單調(diào)區(qū)間相同,若存在,求出的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若,求證:在上恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,則方程恰有2個(gè)不同的實(shí)根,實(shí)數(shù)取值范圍__________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研團(tuán)隊(duì)對(duì)某一生物生長(zhǎng)規(guī)律進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)其生長(zhǎng)蔓延的速度越來(lái)越快.開(kāi)始在某水域投放一定面積的該生物,經(jīng)過(guò)2個(gè)月其覆蓋面積為18平方米,經(jīng)過(guò)3個(gè)月其覆蓋面積達(dá)到27平方米.該生物覆蓋面積(單位:平方米)與經(jīng)過(guò)時(shí)間個(gè)月的關(guān)系有兩個(gè)函數(shù)模型與可供選擇.
(1)試判斷哪個(gè)函數(shù)模型更合適,并求出該模型的函數(shù)解析式;
(2)問(wèn)約經(jīng)過(guò)幾個(gè)月,該水域中此生物的面積是當(dāng)初投放的1000倍(參考數(shù)據(jù):)
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