如圖,在四棱錐ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是等腰梯形,AB∥CD,AB=2,BC=CD=1,頂角D1在底面ABCD內(nèi)的射影恰好為點(diǎn)C.
(1)求證:AD1⊥BC;
(2)在AB上是否存在點(diǎn)M,使得C1M∥平面ADD1A1?若存在,確定點(diǎn)M的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的性質(zhì)
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(Ⅰ)連接D1C,連接AC,然后證明BC⊥平面AD1C,即可證明AD1⊥BC.
(Ⅱ)設(shè)M是AB上的點(diǎn),證明四邊形AD1C1M為平行四邊形,說明點(diǎn)M為AB的中點(diǎn).得到結(jié)果.
解答: 解:(Ⅰ)證明:連接D1C,則D1C⊥平面ABCD,
∴D1C⊥BC
在等腰梯形ABCD中,連接AC
∵AB=2,BC=CD=1,AB∥CD
∴BC⊥AC
∴BC⊥平面AD1C
∴AD1⊥BC…(6分)
(Ⅱ)設(shè)M是AB上的點(diǎn)
∵AB∥CD,∴AM∥D1C1
因經(jīng)過AM、D1C1的平面與平面ADD1A1相交與AD1
要是C1M∥平面ADD1A1,則C1M∥AD1,
即四邊形AD1C1M為平行四邊形,
此時(shí)D1C1=DC=AM=
1
2
AB
,即點(diǎn)M為AB的中點(diǎn).
所以在AB上存在點(diǎn)M,使得C1M∥平面ADD1A1,此時(shí)點(diǎn)M為AB的中點(diǎn).…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查在與平面平行的判定定理以及性質(zhì)定理的應(yīng)用,存在性問題的應(yīng)用,考查空間想象能力以及邏輯推理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),-2x2+2ax+4≥0恒成立,求a的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)在R上滿足
f(x)-f(-x)
=0(λ≠0),且對(duì)任意的實(shí)數(shù)x1≠x2(x1>0,x2>0)時(shí),有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
>0成立,如果實(shí)數(shù)t滿足f(lnt)-f(1)≤f(1)-f(ln
1
t
),那么t的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
|x|-1
2|x|+1
的值域?yàn)?div id="wkupv9w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,AB=3,AC=5,A=120°,則BC等于
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{
1
an
}是等比數(shù)列,Sn是{an}的前n項(xiàng)和,若a1=1,a2a3a4=64.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng);
(2)當(dāng)數(shù)列{Sn+λ}也是等比數(shù)列時(shí),求λ的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2
sin(x+
π
4
+φ)是奇函數(shù),則φ∈[-
π
2
π
2
]時(shí),φ的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知丨z丨=1,λ∈C,求證:丨
z-λ
λz-1
丨=1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={y|y=sinx},B={x|(x+3)(2x-1)≤0},則A∩B=(  )
A、[-3,
1
2
]
B、[-1,
1
2
]
C、[-1,
1
2
D、(-3,
1
2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案